유아기 또래관계와 놀이
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소개글

유아기 또래관계와 놀이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 또래관계

II. 놀이
1. 인지적 수준에 따른 놀이의 유형
1) 기능(감각)놀이
2) 구성놀이
3) 가상놀이
4) 규칙있는 게임 놀이
2. 사회적 수준에 따른 놀이의 유형
1) 비참여적 놀이
2) 혼자놀이
3) 방관자적 놀이
4) 병행놀이
5) 연합놀이

* 참고문헌

본문내용

다른 유아와 같거나 비슷한 성질의 장난감을 가지고 놀지만 서로 독립적으로 논다. 2세 반에서 3세 반 사이의 유아들의 사회놀이이다.
5/ 연합놀이(associative play) : 여럿이 같이하는 놀이로서 장난감을 주고받거나 같이 몰려다니며 놀이를 한다. 그러나 놀이에서 리더나 일정한 목표, 역할분담은 없다. 3세 반에서 4세 반 유아들의 놀이이다.
6/ 협동놀이 : 아동은 한 가지 활동을 함께 하고 조직적 집단으로 편을 이루어 놀이를 한다. 규칙에 따라 놀이가 이루어지며 리더나 공동의 목표, 일정한 역할분담이 존재한다. 유아기에는 그리 흔하지 않고 나이 든 유아에게서 볼 수 있는 놀이이다 4세 반 이후의 유아들에게 많이 나타나는 놀이로서 병원놀이, 가게 놀이, 공차기 등이 그 예이다.
Parten(1932)은 유아가 점차 성장하고 사회성이 발달함에 따라 혼자놀이나 방관자 놀이 등 비사회적인 형태의 놀이에서 전환기적 형태의 병행놀이를 거치고, 점차 연합놀이와 협동놀이 등 사회적 형태의 놀이로 발달한다.
그림. 놀이의 발달
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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  • 등록일2017.11.02
  • 저작시기2017.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1038180
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