목차
1. 교육과 철학
2. 교육의 기본 영역
3. 철학적 진리관과 교육
4. 교육철학 사조
2. 교육의 기본 영역
3. 철학적 진리관과 교육
4. 교육철학 사조
본문내용
언급한 이상주의·자연주의·실재주의·프래그머티즘 등을 대표적인 주요 사조로 볼 수 있다. 그리고 유럽의 전통적인 철학 사조로서 발전된 실존주의와 분석철학을 들 수 있다. 그리고 프래그머티즘과 밀접하게 관계 지어진 미국의 진보주의가 있으며 그 후 이에 대한 대안적인 사조로 등장한 본질주의, 항존주의, 문화재건주의가 있다.
이러한 교육철학 사조 이외에 비교적 현대 사회에서 교육의 비인간화를 해결하기 위해서 등장한 교육철학 사조로서 민중교육론·인간주의·비판교육학 등이 있다.
이와 달리 전체주의 사회의 교육론, 사회주의 사회의 교육론, 동양의 교육철학, 한국의 교육철학 등으로도 분류할 수 있다. 특히 한국의 교육철학은 시기 별, 또는 사조의 특성별로 체계화하여 여러 사조로 분류하고 개발해야 할 연구 대상이다.
이러한 교육철학 사조 이외에 비교적 현대 사회에서 교육의 비인간화를 해결하기 위해서 등장한 교육철학 사조로서 민중교육론·인간주의·비판교육학 등이 있다.
이와 달리 전체주의 사회의 교육론, 사회주의 사회의 교육론, 동양의 교육철학, 한국의 교육철학 등으로도 분류할 수 있다. 특히 한국의 교육철학은 시기 별, 또는 사조의 특성별로 체계화하여 여러 사조로 분류하고 개발해야 할 연구 대상이다.
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