자신이 학습을 위해 동기부여를 받은 구체적인 사례와 성취적 경험 및 영향에 대하여 서술하시오.
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소개글

자신이 학습을 위해 동기부여를 받은 구체적인 사례와 성취적 경험 및 영향에 대하여 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 내가 학습을 위해 동기부여 받은 구체적 사례
2. 학습 동기이론
3. 성취적 경험 및 영향

Ⅲ.결론

<참고문헌 또는 참고자료 기재란>

본문내용

유였다. 시간적인 여유를 통해 내가 하고 싶은 일은 기억하고 생각하며 실행으로 옮기기까지 그리 오랜 시간이 걸리지 않았다. 왜냐 하면 내가 정말 하고 싶은 일이었기 때문이다. 내가 하고 싶은 일을 성취하기 위해 학습을 시작했고 학습을 통해 그동안 반복적이고 수동적인 삶을 살면서 느끼지 못했던 자신감과 성취감, 만족감과 기대감을 얻을 수 있었고, 삶의 활력소를 찾아 삶의 질적 욕구를 충족시킬 수 있는 자산이 되었다. 누구에게나 자신이 하고 싶은 일이 있을 것이다. 생활이 받쳐주지 않아 꿈을 포기하고 힘겨운 삶을 살아가는 사람이 비일비재 할 것이다. 나에게 중요한 일이 있다면 마음속에 두지 말고 꺼내보자. 동기가 있고 내가 원한다면 당신의 경험과 노력이 그리로 이끌 것이다. 그 삶은 참 의미 있는 삶이라 생각된다.
<참고문헌 또는 참고자료 기재란>
*직업 진로인식 프로그램이 초등학생의 행동특성 및 학업성취에 미치는 효과_석사학위논문_동아대학교 교육대학원_김선경_2004
*정의적.문화적 요인이 외국어학습에 미치는 영향_계명대 국제대학원 석사학위논문_허윤영_2001
*중학생의 자아개념 및 자기효능감과 학업성취 연구_석사학위논문_동아대학교 대학원_장은영_2004
*방송대학 학생등의 학습활동 및 학업성취과정에 관한 연구_한국방송대학교 학생생활연구소_최정숙_1996
*학습동기_학지사_전성연.최병연_1999
*학교학습과 동기_서울 교육과학사_정종진_1996
*과정지향.결과지향 학습동기유발 방법이 학습동기 및 학업성취에 미치는 효과_한
*국교원대 대학원 석사논문_강둘래_1996
*학습과 동기전략_문음사_윤운성_1995

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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2018.02.02
  • 저작시기2017.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1044909
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