영유아프로그램개발과평가)ADDIE 모형에 근거하여 국가 수준의 영유아 보육프로그램에 대해 분석하시오.

소개글

영유아프로그램개발과평가)ADDIE 모형에 근거하여 국가 수준의 영유아 보육프로그램에 대해 분석하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 논의의 필요성

Ⅱ ADDIE 모형의 의미

Ⅲ. 영유아 보육프로그램 분석

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

육계획에 의거 운영되게 된다.
또한 영아반의 경우는 수유나 낮잠 등 일상생활 공간을 우선적으로 확보하며 연령이 증가함에 따라 역할놀이나 쌓기 놀이영역, 수학과학 영역 등으로 확장하는 등 실내외의 환경을 다양한 흥미영역으로 구성하여 운영되게 된다.
또한 보다 효과적인 전달을 위하여 실행단계에서는 단순히 영유아를 대상으로 한 보육 프로그램의 실행 외에도 부모와 각 기관의 실정에 따라 부모교육이 실시되기도 하며 그 방법은 연락장이나 편지, 게시판, 자유로운 대화, 대소집단 모임, 보육실 참관 및 면담, 자원봉사 활동, 부모참여수업 등 매우 다양하다.
(5) 평가 단계
마지막 평가단계에서는 앞선 4단계의 과정을 통해 개발되고 수행된 프로그램의 설계과정의 효율성 및 실제 교육내용이 실제로 전달되는 과정에 있어서 효과적이며 효율적으로 전달되었는지 여부를 평가하게 된다.
국가수준의 보육프로그램인 어린이집 표준보육과정은 0세부터 5세의 영유아들이 연령별로 경험해야 할 목표와 내용을 제시하고 있으며 구체적으로 연령에 따라 5개 혹은 6개의 영역의 표준보육과정 내용에 근거하여 계획을 편성하고 운영되어야 한다. 이에 따라 표준보육과정의 평가는 실제 현장 일선에서 시행된 보육프로그램이 이러한 표준보육과정의 목표와 내용에 근거하여 적절히 편성되었는지 여부를 가장 먼저 평가하게 되며 그 외에도 영유아의 발달 수준과 흥미 요구에 적합한지 여부도 평가하게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
보건복지부, 『어린이집 표준보육과정 해설서』, 2013.
조진애, 『블렌디드 학습 환경에서 ADDIE 모형 기반 유아안전교육 교수설계모형 개발』, 2017

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영유아프로그램개발과평가,   논의의 필요성 ,   ADDIE 모형의 의미 ,   영유아 보육프로그램 분석