[정신] 활동요법

소개글

[정신] 활동요법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론

본문내용

① 공개모임: 말 그대로 이 모임은 알코올중독자와 그들의 가족과 개인자신의 술 문제 해결에 관심을 갖고 있는 사람들이나, 그런 문제들을 갖고 있는 남들을 도우려는 사람들을 위한 것이다. 대부분 공개모임은 같은 지역에서 다소의 변화를 갖고 진행하지만 몇 가지 유형을 따른다. 사회자는 새로 나온 멤버의 편의를 위하여 A.A 프로그램을 간략하게 소개하고 또한 그들 모임에서 인사시킨다. 그리고 2∼3명의 발표자가 그들의 음주경험담을 하도록 한다. 모임 중간에 지역 A.A에 정기적인 안내를 하고, 회계는 기부금 함을 돌려 모금을 하는데 이는 모임사용료, 책자, 잡비 지출 등에 충당한다. 모임이 끝나고 다과나 음료를 들면서 비공식 회합을 갖기도 한다.
② 비공개 모임: 이 모임은 알코올중독자에게만 해당된다. 그들은 서로 간에 음주행태에 관련한 문제점들에 대한 의견을 교환하고 맑은 정신으로 살 수 있도록 다짐을 한다. 또한 회복프로그램 안에서의 여러 가지 요소에 대한 보다 자세한 토의를 하기도 한다.
<기타>
17. 가족 요법 (알코올가족치료)
환자들이 돌아가는 곳은 가족의 품이기 때문에 환자뿐만 아니라 환자 가족들의 인생의 질 자체를 향상시켜 보다 나은 삶을 살 수 있도록 돕는 것을 치료의 목표로 하고 있다. 따라서 알코올 중독증 대상자만큼이나 알코올 사용 장애환자의 가족 치료가 중요하다. 이 질병을 치료하기 위해서는 환자 자신이 술을 조절해 마실 수 없는 알코올 사용 장애에 중독되었음을 환자 스스로 인정하도록 교육 및 치료를 통하여 병식을 갖게 하고, 알코올 사용 장애가 신체적, 정신적, 심리적으로 어떠한 영향을 미치는 질병인지를 알아야 한다. 따라서 문제 해결점을 찾도록 하는 환자의 치료 과정을 가족에게 이해시키고 알코올 사용 장애 환자 가족 또한 이러한 알코올 사용 장애라는 병에 걸려서, 가족에게도 나타나는 역기능적인 양상에 대해서 가족 스스로 인정하고 알코올 사용 장애에 대해서 가족 또한 배우고 치료받아 변화되어야 함을 인식하여야 한다.
18. 미술 요법
미술요법을 통해 자기표현, 성숙감, 완성감을 갖게 하며 환자심리의 평가와 치료에 이용되기도 한다. 무의식이 하나의 상을 만들고, 상징적 의미를 파악하여 무의식의 내용의 이해를 통해 그림에서 환자의 병적인 요소를 찾아내고 진단한다.
그리는 작업을 통해서 감정의 기능을 함양하기도 하며, 창조적 측면을 자극하고 자발성을 촉진하여 병원 생활을 좀 더 활기차고 지루하지 않는 시간으로 이용 할 수 있게 한다. 무의식을 표현하는 작업을 통해 환자의 마음을 순화하며 환자들의 갈등과 충동 및 고민과 불안 해소에 목적을 둔다.
형태적, 공간적 측면으로 분석을 하는데 각 각 다음과 같은 의미를 지닌다.
ㆍ 상부 : 하늘이며, 이성과 정신적인 것의 자리
ㆍ 하부 : 대지이며 모성적, 본능적, 신체적인 것의 자리
ㆍ 우측 : 우리에게 낯익고 익숙한 측면이며, 그런 의미에서 현실, 의식적 측면
ㆍ 좌측 : 서투르고 낯설고 생소한 측면으로 미지의 정신세계, 무의식적 측면
정신분열증 환자의 그림에서는 괴이한 기운이 돌고, 보는 사람에게 혐오감이나 경악을 일으키게 하기도 하며, 따뜻한 색을 즐겨 사용하는 환자들은 감정적 행동이 자유롭고 따스한 애정적 관계를 맞고 있으나 자기중심적 태도를 가지고 있는 경향이 많다. 반면에 차가운 색을 즐겨 쓰는 환자들은 일반적으로 스스로를 자제하는 경향이 높으며, 지나칠 정도로 순응되어 있는 경향이 있다.
19. 작업치료
작업치료는 환자들에게 일을 하게 함으로써 환각이나 망상으로부터 벗어나게 하여 정신적 퇴행을 예방하고 에너지를 건전한 방향으로 전환, 생산적인 일을 하게 하는 활동이다.
종류로는 수예. 뜨개질. 장난감 만들기, 요리, 미용, 청소, 꽃밭 만들기, 봉투 만들기, 도자기나 질그릇 만들기, 간단한 인쇄, 타자, 칠보공예, 조각품, 가죽세공, 모자이크 등이 있다. 급성기나 지나치게 충동적인 환자, 파괴적인 환자들은 환자의 안전을 고려하여 참여시키지 말아야 하며 환자 의 선정은 작업의 성질, 내용에 따라 선별하여야 한다.
작업치료 실시동안 환자의 반응을 관찰하며, 어떤 활동을 할 것인지를 물어보고 활동을 함께 선정하도록 하며 선정한 이유에 대해서도 물어봐야한다. 한정된 시간 내에 그 장소에서 할 수 있는 활동을 선정하도록 도와 단순한 것에서부터 복잡한 것으로 진행하며 환자에게 필요한 자료가 무엇인지 물어본다. 이를 통해 환자의 결정하는 능력을 평가 할 수 있으며 동시에 환자의 감정을 건설적인 방법으로 표현할 수 있도록 지지한다. 환자의 문제를 표현시킬 수 있는 활동을 시키고, 자기의 문제를 인식하게 하며 차츰 그 문제를 승화하는 활동으로 바꿔준다.
20. 독서치료
독서 치료는 집중력을 기르고, 새로운 지식과 정보를 제공하고 불면증을 개선, 상상력을 자극하고, 바람직한 태도나 사고를 길러주며 우울환자의 정신활동을 증진시키는데 목적을 두고 있다.
위축환자나 급성기 환자, 반사회적 인격 장애 환자가 아닌 성인으로 4-9명 정도의 이질적 집단을 구성하여 신문사설을 제외한 비 논쟁적인 내용의 글을 가지고 토론을 해나가는 방식으로 진행된다. 이 때 주의해야 할 점은 환자의 증상과 결부되지 않는 내용의 글이어야 한다는 점이다.
결론
일반병동에서 acting이 주된 치료 활동이라면 정신과 병동에서는 위와 같은 다양한 프로그램이 치료 활동이라 할 수 있다. 환자들에게 각 질환에 맞게 적절한 프로그램을 적용시킴으로서 증상의 치료에 중점을 두며 나아가 사회에 나가서 제 구실을 할 수 있도록 도와주는 위와 같은 프로그램들이 실제 임상에 나와서 실습을 통해보니 훨씬 더 중요하다는 것을 느낄 수 있었다. 관련 자료를 찾다가 많이 볼 수 있었던 미술 요법과 같은 치료는 이루어 지지 않는다는 것이 다소 아쉽기도 했다.
프로그램들은 프로그램 자체의 목적 뿐 아니라 환자분들의 천편일률적인 일상에 작은 환기가 될 수 있다는 이차적인 효과도 있는 것 같다.
첫 실습인 만큼 환자분들의 질병적인 면 보다는 정신과 병동의 프로그램에 따라가기 바쁜 경향이 있었는데 다음 실습 때는 케이스 스터디를 통해 좀 더 심도 있는 공부를 해야 할 것이다.

키워드

정신,   활동,   요법