[학교사회사업론] We startt 사업 - 상탑초등학교 방문

소개글

[학교사회사업론] We startt 사업 - 상탑초등학교 방문에 대한 보고서 자료입니다.

목차

About We start

1. We start 소개
1) We start 설립취지
2) We start 연혁
3) We start 운동이란?
4) We start 사업현황 (위스타트 주요 5대사업)
5) We start 문제점 및 한계점
2. 교육복지투자지원사업과 비교했을 때 We start 사업의 장점 및 단점

About 상탑초등학교

1. 상탑초등학교 소개
1) 상탑초등학교 목표 및 경영방침
2) 상탑초등학교 지역적 특성
3) 학교사회복지사업의 재정현황
2. 상탑초등학교 내의 We start 사업
1) We start 사업 도입 배경
2) 사업의 목적 및 목표
3) 사업의 대상
4) We start 사업 내용
(1) 학교사회복지사업의 종류
(2) 학교사회복지사의 역할
(3) 학교사회복지사업의 지원
3. 상탑초등학교 내 학교사회복지사업의 강점 및 약점
4. 학교사회복지사와 인터뷰
5. 느낀점

본문내용

배치하는 등의 더욱더 적극적인 지원이 필요함을 느낄 수 있었다. 이번기관방문학교도 예전 1학년 때 봉사활동을 하던 곳이었는데 지속적이고 책임감을 갖고 하지 못하고 결국 그만두게 되었었는데 그때만 해도 학교사회복지사선생님이 이렇게 힘든 업무를 혼자서 대부분하는 지는 알지 못했다. 복지관에서 일하는 것보다 학교에서 워커로 일하는 것이 훨씬 힘들고 일의양도 몇 배라고 하셨지만 선생님께서는 진정으로 아이들의 복지를 위해 힘써주셨고 열정을 볼 수 있었고, 반성이 되기도 했다. 또한 앞으로 미래의 사회복지사로 어떤 한 분야에 열정과 책임감을 갖고 진정으로 복지를 위해 힘쓰는 전문가가 되어야겠다는 생각이 들었다.
우리나라에 이렇게 열정적인 학교사회복지사가 과연 몇 분이나 계실까라는 생각이 들 정도로 선생님께서는 열정적이시고 아이들을 위해 헌신하신다고 느껴졌다. 우리나라 학교사회복지는 비교적 역사가 짧아 앞으로 나아가야 할 방향을 잘 잡는 것이 중요하다고 생각했는데 선생님 같은 분들이 많이 계셨으면 좋겠다.
그리고 일반 복지관보다 몇 배 많은 업무량에도 불구하고 시간을 쪼개서 활용하고, 부족한 예산은 자원 활용을 통해 충당하신다는 이야기를 듣고 사회복지사의 능력이 서비스의 양과 질을 좌우한다고 생각했다.
후배들에게 당부하실 말씀을 부탁드리자 선생님께서는 많은 준비를 해 오라고 하셨는데 나를 돌아보며 나는 준비가 되어 있는 사람인가 반성하게 되었다.
그리고 선생님들과의 마찰이라든지 다른 학교와의 연계 같은 부분에서 취약할 것이라고 예상했던 것과는 반대로 잘 이루어지고 있어서 놀랍고도 좋았지만, 가장 약점이자 시급하게 개선되어야 할 점은 업무량이 너무 많다는 것이다. 어느 정도 자원봉사자를 통해서 인력적인 부분을 해결하고 있지만 과중한 업무는 효과성과 효율성 둘 모두를 저하시킬 뿐 아니라 사회복지사의 소진도 빨리 올 것이다. 학교사회복지사 한명이 감당하기에 과중한 업무량을 처리하고 있는 원인중 하나는 학교사회복지의 필요성 인식이 낮기 때문이라고 생각한다. 학교사회복지의 필요성을 널리 알리고 정확한 실태조사를 통해서 적절한 인력배치, 사회복지사 처우 향상 문제가 시급하다고 생각한다.
이번 과제를 통해서 위 스타트 사업이 있었다는 것을 알 수 있었고 구체적으로 무슨 사업이 이루어지고 있는지 알게 되었다. 무엇보다 이 사업에 대한 배경과 취지, 목적을 알 수 있었다. 저소득층 가정을 위해서 민간 운동으로 운영되고 있는 이 사업을 보면서 우리나라가 개인주의다 하지만 어려운 이웃에 대해 관심을 가지려고 노력하는 모습을 보게 되었다. 다만 아쉬운 것은 운영지침, 매뉴얼, 인력에 대한 체계성이 부족하다는 점이다. 목적이나 대상 등은 어느 마을이나 같은 기준이지만 외부에서 위탁받아 시행 되고 있는 안산이나 군포 등 다른 마을에서 시행되고 있는 위 스타트 사업은 더 체계적으로 이루어 지지 못하고 있다고 한다. 마을에서 시범으로 시행되고 있는 학교의 장들과 학교사회복지사, 교사들이 꾸준하게 소통을 함으로서 위 스타트 사업이 체계적이고 구체적으로 운영이 되길 바란다. 목련 마을에서 시행하고 있는 위 스타트 사업은 잘 되어 있다고 했지만 저소득층 아이들을 위한 사업이니 만큼 마을마다 잦은 교류와 소통을 통해서 아이들에게 제공할 수 있는 영역을 좀 더 확장시켜나갔으면 한다. 그리고 아이들의 마음을 읽고 끊임없는 사랑을 줄 수 있는 정직하고 현명한 학교사회복지사들이 많이 배출되어 아이들이 건강하게 성장하고 미래를 긍정적으로 바라 볼 수 있도록 도와야 할 것이다.
학교사회복지에 대해 단순한 느낌만으로 좋다고만 생각했다. 하지만 실제 조사를 하고 방문을 통해 인터뷰를 하면서 좀 더 구체적으로 알게 되었다. 그 중에서도 가장 기억에 남는 것은 상탑초등학교의 사회복지사 선생님이다. 이 선생님은 성남에 거주하고 계시지는 않다고 했다. 처음에 본인도 사회복지를 전공했고, 종합사회복지관에서 노인, 아동, 장애인 등 모든 분야를 다 경험해보았다고 했다. 그 중에서도 아동에 대해 생각하고 자기 자신의 진로와 관련하여 더 열정을 쏟을 수 있는 분야를 고민하던 차에 위 스타트에서 학교사회사업으로 들어오게 되었다는 내용이다. 업무가 많고 초기부터 어려운 점이 많았어도 극복하고 개선방안을 찾아가는 말씀을 통해 정말 중요한 위치임을 알게 되었다. 감사한 것은 바쁜 와중에도 더 많은 것을 얘기해 주시고자 한 것이었다. 너무 길어진다며 말을 조금씩 일부러 줄이시려 노력하셨다. 마지막에 나올 때는 자원봉사를 하더라도 끝까지 하고, 예비 사회복지사로서 많은 경험을 해볼 것을 강조하셨다.
끝으로 상탑초등학교는 전에 살던 동네에서 가까워서 비교적 아는 동네였다. 이번 조사를 통해 지역을 알게 되었고, 큰 것은 아니지만 나도 다른 아동기나 청소년기에 있는 아이에게 도움이 될 수 있도록 자원봉사를 해봐야겠다고 생각했다.
이 과제를 하기 전에는 위 스타트 사업이 무엇인지, 어떤 점에서 다른 학교사회사업과 다른 것인지 알지 못했으나 이번 기관방문을 통해 위 스타트 사업과 학교사회사업에 대하여 알 수 있는 기회였다.
학교사회사업에 대한 이론적인 것도 많이 배우고 왔지만 인터뷰에 임해주신 김진경 학교사회복지사의 조언들이 마음에 와 닿았고 아무것도 하지 않고 있는 자신에 대해 채찍질을 할 수 있었던 시간이었다.
선생님께서 자신이 왜 학교사회복지사가 되었는지, 학교사회복지사로서 어떤 마음가짐을 가져야하고 어떤 자질을 갖추고 있어야 하는지 말씀해주셨는데 복지사로서 뜨거운 마음이 느껴졌고 나도 뜨거운 마음을 가진 복지사, 그리고 많은 경험과 자질을 갖춘 복지사가 되기 위해 노력해야겠다고 생각했다.
학교사회복지사 선생님도 일에 대한 애착을 갖고 성실히 수행하고 있었고 그만큼 효과적이라는 생각이 많이 들었다. 또, 이 학교에서 학교사회복지가 많은 부분을 차지하는 것을 보고 정말 사회복지사로서 해나가야 할 일들을 하고 있다는 생각이 들었다.
하지만 하는 일들의 양이 나에게 이런 일이 주어진다면 절대 하지 않을 것 같다고 생각되어질 정도로 많아서 학교사회복지에 대한 인식과 또, 그 일을 하는 복지사에 대한 대우가 아직은 많이 부족하다는 생각이 들었다.

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