영국의 교육과정과 평가제도

소개글

영국의 교육과정과 평가제도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론

1. 영국의 교육과정
- 영국의 교육과정과 우리나라의 교육과정 비교

2. 상급학교 진학을 위한 평가제도
- 입학과 졸업시험

3. 교사양성과정


Ⅲ. 결 론

1.우리나라 교육에 주는 시사점
- 제도적인 측면
- 의식적인 측면
2.영국의 교육에 관한 몇 가지 궁금한 점


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본문내용

라고 생각한다. 하지만 그렇다고 해서 영국처럼 너무 실리위주의 교육으로 흐르는 것에는 문제가 있다고 생각한다. 물론 실용성을 간과 할 수는 없지만 그와 함께 참된 인간을 양성하는데도 많은 노력을 기울여야 할 것이다.
<<의식적 측면>>
▶직업학교나 학벌에 대한 인식
우리나라의 경우, 사회 전반적으로 대학을 꼭 나와야 한다는 인식이 있다. 이것은 우리나라 사회에서 학벌이 매우 중요시되기 때문이다. 높은 자리에 올라가기 위해서는 학벌과 지연이 중요한 디딤돌이 될 수 있다. 또한 어떤 대학을 나왔느냐 하는 것이 그 사람을 판단하는 데 있어 하나의 잣대가 되어있는 것이 사실이다. 때문에 어떤 일을 시작하고자 할 때, 가장 먼저 어떤 대학교를 나왔냐는 질문을 듣게 된다. 그렇기 때문에 대부분의 학생들은 대학을 가고자 하는, 소위 좋은 대학에 가고자 하는 생각을 가지고 있다. 같은 맥락에서, 직업학교(실업계 고등학교, 직업훈련학교, 전문대학 등)를 나왔다고 하면 “저 학생은 공부를 못하는 학생 이다”, “성실하지 못했던 학생이다.”라는 인식을 하는 것이 대부분이다.
하지만 영국사회는 철저한 경험주의와 실용주의가 바탕이 되는 사회이다. 때문에 그 사람을 판단하는 데 있어, 어떤 대학을 나왔느냐 하는 것보다는 어떤 능력을 갖추고 있느냐가 중요한 기준이 된다.
교사를 양성과정만 보더라도 우리나라의 경우, 한 달간의 교생실습과, 임용고시라는 선발 시험을 치러 자격을 부여 하는데 반해 영국은 자신의 전공 분야에서 실질적인 체험을 하고, 교생실습도 1년 동안 하는 등 가르치는데 있어서 실질적으로 중요한 자질을 판단 한 후 교사의 자격을 부여한다. 물론 정치권이나 특정 분야에 있어서는 엘리트주의적인 생각이 지배적이긴 하지만 그 외의 분야에 대해서는 그것이 중요한 잣대가 아니라는 것이다.
그리고 영국의 직업교육과정은 체계적인 교육과정이 제공되고 있고 전문성도 인정받고 있다. 또한 이것이 실제 사회생활에서 유용하게 사용될 수 있으므로, 사람들의 편견이란 것은 찾아보기 힘들다.
▶암묵적인 나이의 제한
우리나라에서는 능력이 아닌 나이에 따라 학년과 등급이 나뉘어 지기 때문에 같은 학년, 같은 등급 사이에서 나이가 다르다고 한다면, 지적으로 문제가 있거나, 다른 문제가 있는 사람이라고 생각되기 쉽다. 만약 집안의 사정이 어렵거나 몸이 좋지 않아 1년 정도 고등학교를 휴학하게 된다면, 그 사람의 사정을 생각하는 것이 아니라, 문제가 있다고 생각하는 소위 \'꿇었다\'라는 표현으로 낮게 평가하는 경향이 많다. 이렇게 우리가 숫자에 대한 잠재적인 편견으로 한사람에 대해 근거 없이 부정적으로 평가하는 것은 영국의 나이에 대한 자유로운 기준들과 비교했을 때 고쳐야 할 의식적인 문제라고 생각 한다.
**영국과 우리나라는 위에서 살펴본 바와 같이 제도적인 측면에서 작은 차이가 있기는 하지만, 우리나라 교육의 경우에도 의무교육을 점차 늘려나가는 등 여러 가지 노력을 하고 있다. 하지만 의식적 측면에서 본 문제점에 대해서는 오랜 기간동안 우리나라 국민들의 인식과 문화와 관련된 것들로서 제도적 측면의 문제들 보다 더 고치기가 힘들 것으로 예상된다. 이에 정부는 눈앞에 놓여진 것에만 급급하기보다는 장기적인 안목을 가지고 국민들의 인식을 변화시켜 나가는 등의 의식개혁 등으로 발을 넓혀야 할 것이다.
2. 영국의 교육 과정에 대한 몇 가지 궁금한 점들
Q 영국은 몇 살까지 의무 교육입니까?
▶영국에서는 만 5세부터 만 16세까지 의무교육을 받아야 이다. 공립학교를 가든지 사립학교를 가든지에 상관없이 이 기간동안 교육을 받아야 하며 근래에는 이 기간뿐만 아니라 3~4세에 취학 전 교육을 받고, 또 만 16세 이후에도 직업교육이나 대학 교육을 받는 것이 일반적입니다.
Q 영국에도 대입경쟁이 치열한가요?
▶물론입니다. 영국에서도 많은 학생들은 전통 있고 수준 높은 대학교에 진학하기를 원하기 때문에 대입 경쟁이 치열한 편입니다. 대학 입학을 위한 시험은 GCE A-Level로서 학생들은 이 시험을 위해 열심히 공부합니다. 특히 의대나 법대는 진학하기가 매우 어려워 재수를 하는 경우도 종종 있습니다. 그러나 학교에 입학 할 때 학교생활 및 학교장 등 주변 인물들의 추천서도 상당히 중요하기 때문에 학생들이 학업에만 매달리지 않고, 스포츠 및 클럽 활동 등 다른 사회생활도 매우 중요하게 생각합니다. 그리고 대입 때에 최대 6개 대학까지 지원하는 것이 가능하고, 학과 별로 유명한 대학이 다르기 때문에 단편 적인 학교 순위만을 보고 몇몇 특정 대학을 고집하지 않기 때문에 대입 경쟁이 과열되는 현상은 없습니다.
Q 대입을 준비하지 않는 학생들은 어떤 진로를 고려하게 되나요?
▶중등학교 졸업 시험인 GCSE를 치르고 나면 학생들은 그들의 진로를 진지하게 생각하게 됩니다.l 학교에 남아서 대입을 준비할 것인지 아니면 직업 교육 칼리지에 진학해 직업 관련 교육을 받을 것인지, 그것도 아니면 사회로 진출할 것인지를 결정하는 것이지요. 상당수의 학생들이 대학에 진학하기 위해 공부를 더 하지만, 약 40% 이상의 학생들은 직업 교육 칼리지에 진학해서 직업과 관련된 과정을 공부합니다. 영국의 직업 교육은 특이해서 과정을 마치고 나면 영국 국가공인 자격증을 획득하게 되고, 이 자격증은 졸업 후 취업을 하는데 아주 유용하게 쓰입니다.
< 자료출처 >
*ABC유학 - http://www.eatenglish.com/uk_education.htm
*세계유학정보센타
http://www.studyabroad.co.kr/include/i_country_info_eng_edu.asp
*BRITISH COUNCIL KOREA - http://www.educationuk.or.kr/pds/
*주한영국문화원 - http://www.bckorea.or.kr/
*STUDY DOM - http://www.ukuhak.com/main.asp
*QAA - http://www.qaa.ac.uk
*HERO - http://www.rae.ac.kr
*Unico 영국유학센터
http://www.unicolondon.com/main/england/education.htm

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