딜레마 사례로 본 교사의 발문과 아이들의 대답 - 컨닝

소개글

딜레마 사례로 본 교사의 발문과 아이들의 대답 - 컨닝에 대한 보고서 자료입니다.

목차

※ 사례의 대상과 그 취지
※ 교사의 발문
※ 아이들의 대답
【 사례 1 】컨닝을 할 것인가 말 것인가
【 사례 2 】컨닝을 목격했다. 모른 척 할 것인가, 선생님께 말할 것인가

본문내용

눈감아 주는 것이 꼭 좋은 일만은 아닌 것 같아요.. 그 친구 한 명쯤이야 눈감아 주면 상관없을지도 모르지만, 이렇게 모든 사람들이 그래 버린다면,, 정말 안 좋은 세상이 될 것 같아요.정말..
T : 그래요. 그래서 우리 사회에는 법이 있고, 질서가 있고, 규칙이 있는 거에요. 사람들이 함께 행복하게 살기 위해서 만든 거니까, 우리는 그 것들을 잘 지킬 의무가 있는 거지요. 우리가 법과 질서를 잘 지켜야 하는 이유에 대해서 알겠나요?
학생들 : 네~~
윤호 : 아, 그렇군요! 그럼 다음부터는 꼭 질서와 규칙을 잘 지켜야겠어요. 아무리 사정이 있다지만, 규칙을 어기는 행동은 많은 사람들에게 피해를 끼치니까, 옳지 못한 행동이군요. 다음부터는 내 사정만 고집하지 말고, 모두를 위해서 규칙을 지키는 것이 더 올바른 행동임을 알고 그렇게 행동하도록 노력해야 겠어요.
T : 와, 우리 윤호가 굉장히 훌륭한 말을 해주었네요, 모두 윤호에게 박수를 쳐줍시다!
학생들 : (짝짝짝)
재중 : (긁적이며-) 에이, 나도 그렇게 생각했는데.. 내가 먼저 말할걸.
학생들 : 하하하하하 (웃는다.)
T : 하지만, 세상이 너무 정직해져서 비밀마저 없어져버린다면, 그런 세상도 좋은 세상일까요?
창민 : 선생님~~ 너무 어려워요~~ 지금부터 한 번 생각해봐야 겠어요..
준수 : 음.. 그건 좋은 세상까지는 아닐 것 같아요. 정직이라는 것은, 옳은 일을 하면서 바르게 사는 것을 말하는 거 같은데... 그렇다고 비밀도 없이 솔직하게 다 말해버린다면 그건 정말 재미없을 것 같아요..
T : ^^ 방금 선생님이 물어본 말은, 여러분에게 조금 어려울 수도 있어요. 지금 바로 대답하지 않아도 되니깐, 집에 가서 천천히 생각해보세요. ^^
자, 선생님이 지금 여러분에게 질문한 몇 가지의 질문의 답을 생각하면서.. 여러분은 어떤 점을 느꼈나요?
다운 : 내 생각만이 꼭 옳은 것은 아니라는 것을 알았습니다. 저는 무조건 친구니까 감싸줘야 한다고 생각했는데, 꼭 그것이 옳은 일은 아니라는 것을 알았어요.
준수 : 네, 저도 그렇게 생각합니다. 정직하게 선생님께 말하는 것이 최고의 방법인 줄 알았는데.. 그렇지 않을 수 있다는 것도 알았어요. 잘못하면 친구와의 우정에 금이 갈 수도 있다는 것을 알게 되었거든요.
T : 오늘, 여러분의 생각들을 아주 잘 들어봤어요. ^^ 여러분들이, 선생님이 생각하는 것보다 훨씬 생각이 깊고, 자기 생각을 정리해서 말할 수 있는 거 같아, 선생님은 정말 기분이 좋네요. 이 세상에는 살아가면서 지켜야할 소중한 것들이 많아요. 사랑, 우정, 정직 등등.. 그렇기 때문에 자기가 소중하게 여기는 가치 말고도, 다른 가치들의 소중함과 중요성도 생각해볼 줄 알아야 해요. 오늘 다른 사람의 입장이 되어 생각해 보면서, 그런 연습이 좀 되었죠? 오늘 함께 아주 소중한 시간을 보냈네요. 여러분, 오늘 우리가 서로 이야기했던 경우를 잘 생각해보고 실제로 일상생활에서 이런 경우가 생긴다면 어떻게 해야 할지 곰곰이 생각해보도록 합시다. 다음 시간에 봐요. ^^

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