물의 온도에 따라 용질이 용해되는 양 비교하기, 5학년 1학기 4단원, 초등 과학 지도안

소개글

물의 온도에 따라 용질이 용해되는 양 비교하기, 5학년 1학기 4단원, 초등 과학 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원명: 5-1-4.용해와 용액

Ⅱ. 학습의 계통 및 관련

Ⅲ. 단원의 학습 목표

Ⅳ. 단원의 지도 계획

Ⅴ. 단원의 평가

Ⅵ. 단원의 지도상의 유의점

Ⅶ. 과학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기

<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 예상하기(가설 설정)
- 실험 설계하기
- 실험 방법 확인하기
- 실험하기 및 실험결과 확인
- 실험결과 일반화하기

<적용 및 발전>
- 따뜻한 백반 용액 냉각하기

<정리>
- 학습 정리
- 차시 예고

Ⅷ. 평가 관점

Ⅸ. 핵심 판서

본문내용

구
및
해결
실험방법
확인하기
T, 물의 온도와 용질의 녹는 양의 관계를 확인하기 위한 실험준비물과 실험방법을 확인하여 봅시다.
<실험 준비물>
비커(100 mL) 두 개, 온도계, 따뜻한 물, 차가운 물, 눈금실린더(100 mL), 백반 가루, 페트리 접시, 약숟가락, 유리 막대 두 개, 보안경, 실험용 장갑, 전기주전자, 얼음
<실험 방법>
1) 전기 주전자로 물을 데워 따뜻한 물을 준비합니다.
2) 물에 얼음을 넣어 차가운 물을 준비합니다.
3) 눈금실린더로 따뜻한 물과 차가운 물을 50mL씩 두 비커에 각각 담습니다.
4) 따뜻한 물과 차가운 물을 온도계로 재서 온도를 기록합니다.
4) 백반 가루를 한 숟가락씩 각 비커에 넣고 유리 막대로 젓습니다
5) 백반이 다 녹은 비커에 한 숟가락의 백반을 더 넣고 막대로 젓습니다.
5) 각 비커에 녹는 백반의 양을 비교합니다.
Sn, (교사의 설명, PPT를 통해서 실험 준비물과 실험 방법을 확인한다.)
준비물(좌동)
실험 도구의 사용법, 따뜻한 물, 차가운 물을 만드는 방법, 온도계 사용법 등을 설명한다.
실험하기
T, 다음 사항에 유의하며 실험을 하고 학습지에 실험 결과를 정리해 봅시다.
<실험시 유의할 점>
- 실험을 하기 전에 보안경과 실험용 장갑을 반드 시 착용한다.
- 뜨거운 물을 엎지르지 않도록 하고, 화상을 입지 않도록 주의한다.
- 따뜻한 물을 만들 때에는 전기 주전자로 물을 끓 인 후, 원하는 온도가 될 때까지 상온의 물에 넣 으면서 만든다.
- 차가운 물을 만들 때에는 상온의 물에 얼음을 넣 고 원하는 온도까지 내려가면 얼음은 건져낸다.
Sn, (유의할 점을 유념하면서 실험 방법에 따라 실험을 하고 실험 결과를 정리한다.)
온도 ( )℃의
차가운 물
온도 ( )℃의
따뜻한 물
백반의
녹는 양
( )숟가락
( )숟가락
PPT
(실험시 유의점)
따뜻한 물의 온도가 너무 높거나 차가운 물의 온도가 너무 낮지 않게 만들어야 할 물의 온도의 범위를 제시한다.
(예)
- 차가운 물
: 약 10℃
- 따뜻한 물:
: 약 40℃
문제
추구
및
해결
실험결과
정리하기
T, 각 모둠별로 실험 결과를 발표해 봅시다.
S, 우리 1모둠의 실험 결과를 발표하겠습니다. 온도 ○℃의 물에서 ○숟가락의 백반이 녹고, 온도 ○℃의 물에서 ○숟가락의 백반이 녹았습니다.
(중략)
S, 우리 6모둠의 실험 결과를 발표하겠습니다. 온도 ○℃의 물에서 백반 ○숟가락이 녹고, 온도 ○℃의 물에서 백반 ○숟가락이 녹습니다.
T, 각 모둠의 실험 결과를 요약하면 어떻게 말할 수 있을 까요?
S, 온도가 높은 물에서 더 많은 백반이 녹습니다.
S, 물의 온도가 높을수록 백반이 더 많이 녹습니다.
각 모둠별로 발표한 실험 결과를 보조칠판에 판서해 준다.
적용
및
발전
따뜻한
백반 용액
냉각하기
T, 따뜻한 물에 모두 용해된 백반이 녹은 비커를 얼음물에 넣으면 어떻게 될지 예상해 봅시다.
S, 녹지 않는 백반 가루가 다시 생길 것 같습니다.
S, 백반 가루가 바닥에 보일 것 같습니다.
T, 여러분의 예상이 맞는지 실험을 통해 확인하고 결과를 발표해 봅시다.
S, 백반 가루가 다시 생깁니다.
S, 백반 가루가 바닥에 보입니다.
따뜻한 백반용액, 얼음, 물
백반이 완전히 녹은 따뜻한 백반용액을 얼음물에 담가서 냉각시키는 실험을 하게 한다.
정리
학습내용
정리하기
T, 오늘 공부한 내용을 한 문장으로 정리해 봅시다.
물의 온도가 높을수록 용질의 녹는 양이 ( ).
Sn, 물의 온도가 높을수록 용질이 녹는 양이 많습니다.
교과서 84~87
차시 예고하기
T, 다음 시간에는 용액의 진하기를 비교하는 방법에 대해서 알아보겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인한다.)
평가관점
평가시기
평가방법
물의 온도에 따라 물질이 물에 녹는 양이 달라짐을 설명할 수 있는가?
물의 온도와 용질이 녹는 양의 관계를 알아보기 위한 실험 장치를 꾸밀 수 있는가?
실험 방법과 안전에 유의하며 적극적인 태도로 실험에 참여하는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
단원 : 4. 용해와 용액
<공부할 문제>
: 물의 온도에 따라 용질이 녹는 양을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 예상하기(가설 설정)
- 실험 설계하기
- 실험 방법 확인하기
- 실험 및 결과 확인하기
- 실험결과 일반화하기
<예상> : 물의 온도가 높아지면 용질의 녹는 양은 많아질 것이다.
<실험 방법>
<결과> : ( )
<모둠별 실험 결과>
1모둠
2모둠
3모둠
4모둠
5모둠
6모둠

키워드

물의 온도에 따라 용질이 용해되는 양 비교하기,   5학년 1학기 4단원,   초등 과학 지도안,   용해와 용액,   2015개정 초등 과학 지도안,   백반 용해 용액 용질,   실습 지도안,   따뜻한 물 차가운 물