여러분들은 평생교육기관(원격기관 제외)에서 평생교육프로그램 개설을 의뢰받은 교수자입니다. 여러분들이 개설할 프로그램의 개요, 목표, 차시별 프로그램 계획서를 만들어보고, 각 차시마다(또는 일부 차시에서) 가장 효과적 평생교육방법들을 선택하여 구체적으로 설명하시오

소개글

여러분들은 평생교육기관(원격기관 제외)에서 평생교육프로그램 개설을 의뢰받은 교수자입니다. 여러분들이 개설할 프로그램의 개요, 목표, 차시별 프로그램 계획서를 만들어보고, 각 차시마다(또는 일부 차시에서) 가장 효과적 평생교육방법들을 선택하여 구체적으로 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램의 개념

2. 개설할 프로그램
1) 개설할 프로그램의 개요
2) 개설할 프로그램의 목표
3) 차시별 프로그램 계획서(프로그램 계획서 내용)

3. 각 차시마다 가장 효과적 평생교육방법들을 선택하여 구체적으로 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자 함이다. 즉, 프로그램은 개인적·조직적·사회적 변화를 목적으로 실시된다. 본인이 교수자로서 만들어본 프로그램은 당뇨 어르신을 위한 프로그램이다.
고령화 사회에서 길어진 수명으로 오래 살지만 건강하게 오래 사는 것이 아니라 많은 건강문제로 많은 고통을 가진 채 사는 기간이 늘어나고 있다. 노인질환 중 당뇨 환자들이 특히 많다. 따라서 당뇨 노인을 대상으로 자가건강관리를 위한 교육의 욕구가 증가하고 있다. 이 프로그램은 당뇨에 대해 단순히 지식을 전달하는 것에 그치는 않고 효과적인 행위변화를 유도할 수 있는 교육방법을 선택하였다. 이는 당뇨 관리에 중요한 것은 행위의 변화를 유도하여야만 효과가 나타나기 때문이다. 또한, 당뇨 교육을 받은 후 자조집단 모임에 참여를 통한 장기적인 노력을 하도록 하였다. 당뇨병은 만성질환 중에서도 특히 잘 관리하느냐 아니냐에 따라 심각한 합병증의 발생 여부를 좌우할 수 있다는 점에서 자기관리를 위한 교육이 중요하다. 그리고 참여자들이 노인들이므로 이들이 일반 성인과는 다른 조건들을 가지고 있어서 이러한 조건들을 당뇨 노인을 위한 교육에서 고려하였다.
Ⅳ. 참고문헌
한상길, 김현영 외 1명, 평생교육방법론 (연구와 실천을 위한), 공동체, 2020
김영옥, 최라영 외 1명, 평생교육방법론, 학지사, 2019
강혜승 저, Cox의 상호작용모델을 적용한 당뇨병 노인의 건강코칭프로그램 효과, 대구가톨릭대, 2017
이미라, 송미순 저, 당뇨노인을 위한 자기효능증진 교육프로그램의 장기효과, 노인간호학회지, 2003
최은수, 김미자, 최연희 외 1명, 평생교육론, 공동체, 2017

키워드

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