목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사로서의 동기와 필요한 인성 및 특성
2. 자신의 성격유형을 보육교사로서의 동기, 필요한 인성을 연결지어 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 보육교사로서의 동기와 필요한 인성 및 특성
2. 자신의 성격유형을 보육교사로서의 동기, 필요한 인성을 연결지어 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
사람이라고 여겨진다. 기타 나의 성격유형을 보육교사로서 필요한 인성을 연결지어 정리하자면 아래와 같이 정리될 수 있다.
첫째. 보육교사는 아이들의 사회화에 실제적 도움이 되어야 한다. 나는 인간관계가 탁월한 사람이며, 이를 통해 아이들과 원만한 인간관계를 형성하게 될 것이라고 확신한다. 아이들은 보육교사인 나와의 인간관계 형성 경험을 통해 사회화에 실제적 도움을 받을 수 있을 것이다.
둘째. 보육교사는 최선을 다해 자신의 직무를 수행해야 한다. 나는 안정적인 삶을 지향하면서도 변화를 잘 수용하는 사람이다. 나는 보육과 관련된 새로운 지식을 계속 탐구하고 이를 수용함으로서 더 나은 보육계획안을 마련하는데 노력하고자 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 보육교사로서의 동기와 필요한 인성 및 특성을 논하고, 자신의 성격유형을 보육교사로서의 동기, 필요한 인성을 연결지어 작성해보았다. 일부 보육교사의 경우 독선적이고 이기적인 성격을 가지고 있기 때문에 영유아의 사회화에 악영향을 미친다는 생각이 들었다. 이런 보육교사은 하루 빨리 다른 직장을 구하는 것이 낫다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사(인성)론 이성희 저 | 창지사 | 2018.07.11
첫째. 보육교사는 아이들의 사회화에 실제적 도움이 되어야 한다. 나는 인간관계가 탁월한 사람이며, 이를 통해 아이들과 원만한 인간관계를 형성하게 될 것이라고 확신한다. 아이들은 보육교사인 나와의 인간관계 형성 경험을 통해 사회화에 실제적 도움을 받을 수 있을 것이다.
둘째. 보육교사는 최선을 다해 자신의 직무를 수행해야 한다. 나는 안정적인 삶을 지향하면서도 변화를 잘 수용하는 사람이다. 나는 보육과 관련된 새로운 지식을 계속 탐구하고 이를 수용함으로서 더 나은 보육계획안을 마련하는데 노력하고자 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 보육교사로서의 동기와 필요한 인성 및 특성을 논하고, 자신의 성격유형을 보육교사로서의 동기, 필요한 인성을 연결지어 작성해보았다. 일부 보육교사의 경우 독선적이고 이기적인 성격을 가지고 있기 때문에 영유아의 사회화에 악영향을 미친다는 생각이 들었다. 이런 보육교사은 하루 빨리 다른 직장을 구하는 것이 낫다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사(인성)론 이성희 저 | 창지사 | 2018.07.11
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