청소년교육4) 인간관계론 동기유발 이론 중 기대이론과 목표설정이론에 대해 각각 설명하시오

소개글

청소년교육4) 인간관계론 동기유발 이론 중 기대이론과 목표설정이론에 대해 각각 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 동기유발 이론 중 기대이론과 목표설정이론에 대해 각각 설명하시오.
2. 자기충족적 예언에 대해 설명하고 자신이 자기충족적 예언을 경험한 사례를 구체적으로 제시하시오. (만약 살면서 단 한 번도 경험한 적이 없다면 왜 그런 경험이 없다고 생각하는지 이유를 구체적으로 제시하시오.)
3. 가족을 제외하고 가까이 지내는 사람 2명을 선택하여, 자신이 그 사람과 왜 가까이 지내는지 대인매력의 일반요인과 개인 특성을 들어 구체적으로 설명하시오.

본문내용

신체적인 매력들 중 외모는 동성임에도 나에게 매력적인 부분이 존재하는데, 나 자신과는 굉장히 반대되는 외모를 가지고 있기 때문에 동성임에도 외모적인 부분에서도 매력을 느끼고 있다. 큰 키와 작은 키, 긴 머리 스타일과, 짧은 머리 스타일 등 서로간의 반대되는 부분들이 보다 서로를 돋보이게 해주는 효과를 주는 등의 장점이 있다고 생각한다. 이런 부분을 통하여 사회교환이론으로서, 서로가 서로에게 도움을 주고, 받고 있으며, 이를 통하여 관계가 지속되고 있다고 본다. 이성친구 또한 나의 성격과 대비되는 개인적인 특성을 가지고 있기 때문에 상호관계가 유지되고, 외적인 요인으로서 외모는 이성적인 매력을 느끼기에 개인적인 취향과 부합하여 깊은 관계를 유지 하고 있다고 본다. 또한 인지일관성 이론에 의거하여, 매력을 가진 대상에게서 신념과 가치관 지식의 정도 그리고 행동이 일관됨을 경험을 통해 알고 있다는 점도 영향을 주고 있다고 생각한다. 하지만 호감득실론과는 상반되게, 개인의 특성과 성향이 함께 작용하면서, 나에게 있어 현대인들의 보편적인 행동들과는 상충되게 지속적이고 한결 같은 호감을 받는 것이 이득이 크다고 인지하여, 한결같은 마음을 표현하고 애정을 주는 것 또한 이성친구에 대한 호감 요건으로 작용하고 있다. 각각의 동성, 이성친구들이 성별을 막론하고 본인과 개인적인, 외모적인 부분에서 상반되는 점들을 가지고 있으면서도, 사회교환이론에 의거 서로에게 도움이 되는 존재라는 것이 가장 큰 이유라고 표현할 수 있겠다.
4. 출처 및 참고문헌
(1). 인간관계론 강의안자료
(2). 철학, 심리학, 두산백과 두피디아

키워드

청소년교육,   인간관계론,   동기유발,   기대이론,   목표설정이론,   목표,   이론,   설정,   예언