발달장애아동의 효율적 언어치료

목차

1 발달장애아동의 효율적인 언어치료

2 아동 언어치료

3 언어치료 과정

4 발달장애 아동을 위한 놀이언어치료

5 언어 및 의사소통발달수준

본문내용

발달장애 아동에게 언어치료를 효과적으로 실시하기 위해서는 우선 언어 및 의사소통 발달의 다양한 장애 유형을 알고 있어야 한다. 한 아동에게 적절하게 실시된 종합 진단평가는 효율적인 언어치료의 출발선이나 치료확인선을 제공한다. 한 아동에게 가장 적절한 언어치료 방법을 찾아내는 것도 매우 주요하다.
언어 및 의사소통 발달이 순조롭지 못한 유형은 매우 다양하다. 이 유형들은 언어치료 효과를 극대화하기 위해 참고할 수 있다. 다른 발달은 순조로운 편이나 언어발달에 있어서만 어려움을 나타내는 아이도 있다. 언어발달 뿐 아니라 인지, 정서 및 사회성 등 여러 가지 다른 발달 과제에서도 어려움을 겪는 아이들도 있다. 청지각이나 말운동 및 조음 능력에 어려움을 겪는 기질적 문제를 가진 동반한 아이들도 있다. 뇌손상 등 신경학적 문제를 동반한 경우에 나타나는 언어문제를 가진 아이들도 있다. 언어환경이 부실하여 아이가 언어발달상 어려움을 겪는 경우도 있다.
아동의 언어치료를 위해서는 언어 및 의사소통 능력에 대한 정확하고 종합적인 평가가 선행되어야 한다. 나아가 전반적 발달 특성과 발달수준에 대한 평가도 이루어져야 한다. 종합평가에는 시험치료 기간을 포함하여 개별 아동에게 적절한 치료과정에 대한 소개가 이루어져야 한다.
다양한 언어치료 이론이나 모델들은 치료 과정에 영향을 미친다. 각 이론이 중시하는 부분들을 참고로 아동에게 적절한 개별 치료 프로그램을 설정할 수 있다. 적절한 목표와 치료방법의 선택 그리고 진전의 기록과 확인등은 모든 치료모델이 공통적으로 중시하는 부분이다. 한편 목표와 방법, 진전 기록의 자세한 세부사항은 이론 또는 모델에 따라 달라진다.

키워드

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