목차
(1) 특수학교(급) 정교사 (2급)을 취득할 수 있는 7가지 방법
(2) 특수학교 정교사(1급) 자격증 취득할 수 있는 4가지 방법
(3) 자격증의 구분
(2) 특수학교 정교사(1급) 자격증 취득할 수 있는 4가지 방법
(3) 자격증의 구분
본문내용
교사의 자격증을 소지한 사람은 자신이 가지고 있는 과정만 취득할 수 있다.
2. 장애 영역별(초등,중등)로 구분
; 정신지체, 시각장애, 청각장애, 지체장애의 영역으로 구분이 되며, 한 교사는 한 가지 영역에 한하여 취득을 할 수 있다. 대학에서 어떤 영역의 장애를 전공하는가에 따라 달라진다.
3. 과목별(중등)로 구분
; 중등과정의 특수학교 교사는 국어, 영어, 수학... 등 한가지 과목에 한하여 취득을 할 수 있다. 물론 정신지체 영역에서 이렇게 과목별로 이수를 해야 하느냐하는 문제는 논란의 대상이 되고 있기는 하나 어쨌든 지금은 과목별로 자격을 취득하게 되어 있다.
이러한 면에서 특수 학사 자격증을 소지했다 하더라도 가르칠 수 있는 범위는 매우 한정이 되어 있으며 서로의 전문성이 존중되고 있다.
2. 장애 영역별(초등,중등)로 구분
; 정신지체, 시각장애, 청각장애, 지체장애의 영역으로 구분이 되며, 한 교사는 한 가지 영역에 한하여 취득을 할 수 있다. 대학에서 어떤 영역의 장애를 전공하는가에 따라 달라진다.
3. 과목별(중등)로 구분
; 중등과정의 특수학교 교사는 국어, 영어, 수학... 등 한가지 과목에 한하여 취득을 할 수 있다. 물론 정신지체 영역에서 이렇게 과목별로 이수를 해야 하느냐하는 문제는 논란의 대상이 되고 있기는 하나 어쨌든 지금은 과목별로 자격을 취득하게 되어 있다.
이러한 면에서 특수 학사 자격증을 소지했다 하더라도 가르칠 수 있는 범위는 매우 한정이 되어 있으며 서로의 전문성이 존중되고 있다.
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