조선시대 서당의 교육제도

소개글

조선시대 서당의 교육제도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.머리말
Ⅱ. 서당
Ⅲ. 끝말

본문내용

장보다 큰 경우가 많았다. 접장의 보수는 무료였으나 학비가 면제되기도 하였다. 접장제도가 있었던 만큼 서당 내에서는 연장자에 대한 예의를 매우 중시하였는데, 예를 들면 연장자에게 좋은 자리를 양보하고 10세 이상의 연장자가 출입할 때에는 어린 사람은 반드시 일어나도록 하였다.
또한 이러한 접장은 훈장의 학문과 덕행이 고명할수록 접장도 훌륭한 인물이 골라지는 것이었다. 접장은 직접 학생을 접근하고 교류하는 것이니 만큼 서당의 풍기에 미치는 영향이 훈장보다 큰 경우가 많았다.
그리고 접장제도는 영국의 랭카스터(Lancaster) 조교학교와 일맥상통하며, 마지막으로 접장제도의 의의를 지닌다고 살펴보면 서당교육에 있어서 접장제도는 개별교수법에 의존하면서도 학생 스스로의 그룹별 지도를 함으로서, 학생들의 개인적 능력에 따라 진도가 서로 다르게 지도를 하였다는 것은 학습자들의 개인 능력에 중점을 둔 능력별 지도의 방법이었다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 끝말
접장제도는 오늘날의 조교제도를 지닌 학교와 유사한 점을 많이 가지고 있으며, 서당을 훈장과 학동들의 글방 정도로 이해하고, 그 사회적 의미를 잊고 사는 일이 어리석었음을 깨닫게 해준다. 오늘날의 교육제도와도 유사한 형태를 지니고 있는 효율적인 서당의 교육제도, 이는 조상의 슬기며, 지혜이다. 비록 이러한 형식의 교육제도가 효율적이기는 하나 현장체험학습과 같은 것이 아니라 주입식이라는 점에서 미흡한 점이 발견되기도 하지만, 같이 공부하면서 학동들간의 지식의 수준을 넓히고, 효율적으로 공부할 수 있다는 면에서 긍정적으로 여겨진다. 이상 서당에 관해서 알아볼 수 있었다.

키워드

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