제 7차 교육과정에 대하여

목차

1. 교육과정의 의미

2. 교육과정의 유형

3. 국가 수준, 지역 수준, 학교 수준 교육과정의 근거가 되는 주요 관련 법규

4. 교과용 도서에 관한 규정

5. 추구하는 인강상

6. 개정의 기본방향

7. 구성방침

8. 초등학교 교육목표

9. 편재

10. 시간배당

11. 편성 운영 지침.

본문내용

필수적으로 이수해야 할 연간 수업 시간 수이다.
2) 국민 공통 기본 교과 중 다음의 교과는 수준별 교육 과정을 편성, 운영한다.
㈎ 수학 교과는 1학년부터 10학년까지의 10단계, 영어 교과는 7학년부터 10학년까지 4단계 를 두고, 각 단계별로 학기를 단위로 하는 2개의 하위 단계를 설정하여 단계형 수준별 교 육 과정을 운영한다.
㈏국어 교과는 1학년부터 10학년까지, 사회와 과학 교과는 3학년부터 10학년까지, 영어 교 과는 3학년부터 6학년까지 심화·보충형 수준별 교육 과정을 운영한다.
3) 재량 활동에서 교과 재량 활동은 중등 학교의 선택 과목 학습과 국민 공통 기본 교과의 심화·보충 학습을 위한 것이며, 창의적 재량 활동은 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범교과 학습과 자기 주도적 학습을 위한 것이다.
㈎초등 학교의 재량 활동은 학교의 실정에 따라 융통성 있게 배정할 수 있으나, 교과의 심 화·보충 학습보다는 학생의 자기 주도적 학습 능력을 촉진시키기 위한 창의적 재량 활동 에 중점을 둔다.
4) 특별 활동은 다음과 같이 편성, 운영한다.
㈎특별 활동에 배당된 시간(단위) 수는 학생의 요구와 지역 및 학교의 특성을 고려하여 학 교 재량으로 배정하되, 영역 간의 균형이 유지될 수 있도록 유의한다.
㈏시간(단위) 수가 배정되지 않은 활동에는 학교의 실정에 따라 별도의 시간을 확보한다.
㈐특별 활동은 학교의 필요에 따라 시간(단위) 배당 기준보다 더 많은 시간을 확보하여 운 영할 수 있으며, 다양한 방식으로 시간 운영을 통합하거나 분할하여 융통성 있게 할 수 있다.

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