학습지도안

소개글

학습지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<법의 날의 유래와 그 의의>
< 법의 분류 >
< 법과 관련된 기관 >
< 법과 우리생활 >
< 학 습 활 동 >
< 배운 내용 정리 하기 >

본문내용

관 >
● 법원 : 법을 집행하는 기관 - 많은 갈등과 분쟁을 해결해 주고 국민이 침해당한 권익을 구제하는 기관이 법원이다.
▷ 법무부 로고
● 법무부 : 법무에 관한 사무를 관장하는 중앙행정기관
● 국회의사당
< 법과 우리생활 >
△ 솔로몬의 재판
● 만인(萬人)의 만인에 대한 투쟁에서 오는 사회의 혼란을 해결하고 조화와 복지를 도모하기 위하여 법은 필요하다
● 모든 국민은 태어나면서부터 사망까지 법과 관련을 맺으면서 생활하고 있음
. 출생 ： 출생신고
↓
. 결혼 ： 혼인신고
↓
. 사망 ： 사망신고
< 학 습 활 동 >
♣ 활동 1.
법과 관련된 단어를 생각나는 대로 나열하여 봅시다.
♣ 활동 2.
문장을 완성해 봅시다.
㉠ 법의 날은 5월 1일이었지만, 지금은 새로 제정되어 ( )월 ( )일입니다.
㉡ 법의 날은 일반 국민에게 법의 ( )을 계몽하기 위하여 제정합니다.
㉢ 법을 집행하는 곳은 ( )입니다.
㉣ ( )는 헌법과 법률에 의하여 그 양심에 따라 죄를 심판합니다.
♣ 활동 5.
법과 관련된 직업을 알아봅시다.
판사
변호사
검사
♣ 활동 6.
자신이 생각하고 있는 판사, 변호사, 검사의 직업적 의미에 대해 발표해 봅시다.
♣ 활동 4.
법의 필요성에 대해 공부해 봅시다.
( 우리는 무엇 때문에 법을 지키는가?! 지켜야 하는가?! )
법을 어김으로써 받는 처벌
때문에 법을 지켜야 해요.
사회 질서의 유지를 위해
법이 필요합니다.
나의 생각 :
(심화 학습)
※ 법의 중요성에 대해 이야기해 봅시다.
♣ 활동 3.
법이 만들어지는 과정을 알아보고, 우리 학급의 규칙을 제정하는 역할극을 해봅시다.
☞ 법과 규칙은 누가, 어떤 방법으로 만드는지 조사해 보자.
(1) 누가 :
(2) 어떻게 :
알아 둡시다
. 법이 만들어지는 과정
법안：대통령(정부)
제출 국회의원
↓
심의：국회상임위원회
의결 국회본회의
↓
공포：대통령
↓
시행：새로운 법
☞ 법을 제정하는 역할극을 해봅시다.
< 배운 내용 정리 하기 >
1)
4)
2)
6)
3)
5)
7)
1) 헌법과 법률에 의하여 그 양심에 따라 죄를 심판하는 직업.
2) 송 당사자의 의뢰 또는 법원의 선임에 의하여, 소송 사무나 기타 일반 법률 사무를 행하는 직업.
가로 3) 법무에 관한 사무를 관장하는 중앙 행정 기관.
세로 3) 법을 집행하는 기관.
4) 서울이 수도인 나라 ~ 大韓民國
5) 국민이 선출한 의원을 구성요소로 하는 기관으로 입법, 정정, 기타 중요한 일반 국정에 참여하는 권한을 부여 받음.
6) 출생한 사실을 관청에 알리는 일.
7) 혼인한 사실을 관청에 알리는 일.
★ 쉬어가기 ★
헌장에 대하여 알아봅시다.
일반적으로는 기본적인 준칙(準則)이라는 뜻으로, 시민헌장 ·어린이헌장과 같이 쓰이는데, 국제법에서 사용될 때에는 조약의 일종.
여러 가지 헌장을 조사해 봅시다.
☞ 어린이 헌장
어린이의 권리와 복지, 바람직한 성장상을 제시하여 사회의 전체가 이를 지켜주고 키워가며, 또 어린이 스스로도 그렇게 힘쓰게 하기 위해 마련한 헌장.
① 어린이는 건전하게 태어나 따뜻한 가정에서 사랑 속에 자라야 하며, 가정이 없는 어린이에게는 이를 대신할 수 있는 알맞은 환경을 마련해 주어야 한다.
② 어린이는 몸과 마음이 튼튼하게 자라도록 균형 있는 영양을 취하고 질병의 예방과 치료를 받으며 공해 없는 깨끗한 환경에서 살아야 한다.
③ 어린이는 누구나 교육을 받을 수 있어야 하고, 어린이를 위한 좋은 교육시설이 마련되어야 하며, 개인의 능력과 소질에 따라 교육이 이루어져야 한다.
④ 어린이는 빛나는 우리 문화를 이어받아 새로운 문화를 창조하고 발전시키도록 이끌어야 한다.
⑤ 어린이는 즐겁고 유익한 놀이와 오락을 위한 시설과 환경을 제공받아야 한다.
⑥ 어린이는 예절과 질서를 지키며 서로 돕고 스스로 책임을 다하는 민주시민으로 길러야 한다.
⑦ 어린이는 자연과 예술을 사랑하고 과학을 탐구하는 마음과 태도를 길러야 한다.
⑧ 어린이는 위협으로부터 먼저 보호되어야 하고, 안전을 지킬 수 있는 지도를 받아야 한다.
⑨ 어린이는 학대를 받거나 버림을 당해서는 안 되고, 나쁜 일과 짐이 되는 노동에 이용되지 말아야 하며, 해로운 사회환경으로부터 보호받아야 한다.
⑩ 몸이나 마음에 장애를 가진 어린이는 필요한 교육과 치료를 받아야 하고, 빗나간 어린이는 선도되어야 한다.
⑪ 어린이는 우리의 내일이며 소망이다. 겨레의 앞날을 짊어질 한국인으로, 인류의 평화에 이바지할 수 있는 세계인으로 키워야 한다.

키워드

법의 날,   수업지도안,   학습지도안,   실과지도안,   교과서 제작,   실과 교육,   교과서