목차
1. 창의력이란 무엇인가?
2. 학교 학습에서의 창의력 키우기
1)창의력을 촉진시키는 교사
2)창의적인 수업진행방법
3)창의력을 촉진시키는 교사들의 교육
4)수업에 있어서 비창의적인 요소제거
3. 현 학교학습의 문제점
4. 창의성 교육의 방안과 나의 의견
<자료출처>
2. 학교 학습에서의 창의력 키우기
1)창의력을 촉진시키는 교사
2)창의적인 수업진행방법
3)창의력을 촉진시키는 교사들의 교육
4)수업에 있어서 비창의적인 요소제거
3. 현 학교학습의 문제점
4. 창의성 교육의 방안과 나의 의견
<자료출처>
본문내용
있었던 것도 같은데, 지금은 흔적도 없이 사라졌다. 창조성 교육이 따로 있다고 생각한다면 오해라고 생각한다. 현 수준에서 교사들의 의욕과 기지를 살려 학습과정에 따라 창의성 요소를 가미하여 개선해 나가는 것이 중요하다고 본다. 그 예로 조별로 학습활동을 하여 문제 해결력을 심어주는 것과 현장학습을 하여 탐구력 키우기를 들고 싶다.
<자료출처>
1. "365일 열린 교실을 위한 창의적인 교육활동 46가지" 우리교육
2. 전경원. "동서양 하모니를 위한 창의학" 학문사
3. 임선하. "창의성에의 초대" 교보문고
4. Arthur J. Cropley 원저 김선 옮김. "교육과 창의성" 집문당
5. 권영정. "교육이 열려야 나라가 바로 선다 - 세계화에 대응하여 교육개혁을 바로 보는 눈" 도서출판 이서원
<자료출처>
1. "365일 열린 교실을 위한 창의적인 교육활동 46가지" 우리교육
2. 전경원. "동서양 하모니를 위한 창의학" 학문사
3. 임선하. "창의성에의 초대" 교보문고
4. Arthur J. Cropley 원저 김선 옮김. "교육과 창의성" 집문당
5. 권영정. "교육이 열려야 나라가 바로 선다 - 세계화에 대응하여 교육개혁을 바로 보는 눈" 도서출판 이서원
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