목차
Ⅰ.들어 가며
Ⅱ.가정의 소중함
Ⅲ.끝없는 자아 찾기
Ⅳ.아이의 소중함
Ⅴ.아이의 내적세계를 이해하자
Ⅵ.사회가 만들어놓은 벽
Ⅶ.아이는 부모의 소유물이 아닌 하나의 인격체이다.(결 론)
Ⅱ.가정의 소중함
Ⅲ.끝없는 자아 찾기
Ⅳ.아이의 소중함
Ⅴ.아이의 내적세계를 이해하자
Ⅵ.사회가 만들어놓은 벽
Ⅶ.아이는 부모의 소유물이 아닌 하나의 인격체이다.(결 론)
본문내용
야기를 들어주는 게 필요하다. 부모님, 친구들 사이에서 외롭고 쓸쓸하다고 느끼지 않도록 솔직하게 마음을 열고 말할 수 있는 아이들이 많아지면 더 이상 딥스같은 애는 나오지 않을 거라고 생각한다.
Ⅶ.아이는 부모의 소유물이 아닌 하나의 인격체이다.(결 론)
이 책은 마음의 상처를 깊이 받아 정신 장애아로 취급받던 어린이가 강인하고 온전한 성품을 이루어나가는 과정을 잘 보여주고 있으며, 마음이 병든 어린 양에게 저자가 어떠한 방법의 도움을 주어 자기 자신을 찾도록 했는지 독자에게 상세히 알려주고 있는 듯 하다.
아이들은 부모의 소유물도, 만족의 대상도 아니며,스스로 존재하는 소중한 다음 세대의 주인공들 이다. 사랑을 먹고 칭찬과 격려 인정받는 삶을 통해 정신이 자라가고 심성이 자라 마음이 따뜻하게 자기의 것들을 마음껏 표현 할 수 있구나 하는 것을 느꼈다. 액슬린 여사의 대화 방식은 가슴에 깊이 새기고 싶은 깊은 감동이었다. 바로 딥스는 부모의 애정결핍으로 인해 생긴 당연한 결과라고 할 수 있다. 에릭슨에 의하면 딥스는 초기에 부모로부터 신뢰감을 얻지 못하여 생긴 행동양상이라고 했다.우리 아이들, 하나님이 주신 선물꾸준하게 놀이를 통해 아이를 치료하는 과정이 감동적이었다.나도 액슬린 선생님의 교육법을 본받고 끈기있게 아이의 친구가 되어 딥스처럼 정상인으로 살아갈 수 있도록 끊임없는 격려와 사랑을 아끼지 말아야 겠다.
목 차
Ⅰ.들어 가며
Ⅱ.가정의 소중함
Ⅲ.끝없는 자아 찾기
Ⅳ.아이의 소중함
Ⅴ.아이의 내적세계를 이해하자
Ⅵ.사회가 만들어놓은 벽
Ⅶ.아이는 부모의 소유물이 아닌 하나의 인격체이다.(결 론)
Ⅶ.아이는 부모의 소유물이 아닌 하나의 인격체이다.(결 론)
이 책은 마음의 상처를 깊이 받아 정신 장애아로 취급받던 어린이가 강인하고 온전한 성품을 이루어나가는 과정을 잘 보여주고 있으며, 마음이 병든 어린 양에게 저자가 어떠한 방법의 도움을 주어 자기 자신을 찾도록 했는지 독자에게 상세히 알려주고 있는 듯 하다.
아이들은 부모의 소유물도, 만족의 대상도 아니며,스스로 존재하는 소중한 다음 세대의 주인공들 이다. 사랑을 먹고 칭찬과 격려 인정받는 삶을 통해 정신이 자라가고 심성이 자라 마음이 따뜻하게 자기의 것들을 마음껏 표현 할 수 있구나 하는 것을 느꼈다. 액슬린 여사의 대화 방식은 가슴에 깊이 새기고 싶은 깊은 감동이었다. 바로 딥스는 부모의 애정결핍으로 인해 생긴 당연한 결과라고 할 수 있다. 에릭슨에 의하면 딥스는 초기에 부모로부터 신뢰감을 얻지 못하여 생긴 행동양상이라고 했다.우리 아이들, 하나님이 주신 선물꾸준하게 놀이를 통해 아이를 치료하는 과정이 감동적이었다.나도 액슬린 선생님의 교육법을 본받고 끈기있게 아이의 친구가 되어 딥스처럼 정상인으로 살아갈 수 있도록 끊임없는 격려와 사랑을 아끼지 말아야 겠다.
목 차
Ⅰ.들어 가며
Ⅱ.가정의 소중함
Ⅲ.끝없는 자아 찾기
Ⅳ.아이의 소중함
Ⅴ.아이의 내적세계를 이해하자
Ⅵ.사회가 만들어놓은 벽
Ⅶ.아이는 부모의 소유물이 아닌 하나의 인격체이다.(결 론)
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