자원봉사자 관리 프로그램

소개글

자원봉사자 관리 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램 명

2. 프로그램 목적

3. 프로그램 목표

4. 프로그램 대상

5. 프로그램 일정

6. 프로그램 내용 및 실시 방법

7. 담당인력

8. 예산

9. 프로그램 평가계획

본문내용

결 방안을 모색한다. 관리자는 이러한 토의 내용을 기록하고 자원 봉사자들이 자유로이 말할 수 있도록 한다.
일시 매달 넷째 주 토요일 오후 3시
장소 사회복지관 강당
진행 사회복지관 관리자
⑧ 단합대회
자원봉사자들의 관계 형성을 도모하기 위한 프로그램을 실시한다.
체육대회나 MT형식의 단기 여행.
일시 10월 2째주
장소 미정
행사 체육대회 or MT
⑨ 배치
자원봉사자끼리 교수 능력을 고려하여 과목을 분담시켜 주 진행자와 보조
진행자로 나누어 2명씩 배치한다. 레크레이션 과목 같은 경우는 2인 이상도 가능.
⑩ 투입
자원봉사자들의 욕구를 고려하여 배치한 활동분야에 자원봉사자들이 직접
계획한 학습 프로그램을 가지고 진행하도록 투입한다. 프로그램 첫 주는
관리자도 함께 동참하여 아동들에게 자원봉사자들을 소개하고 전체적인
흐름을 파악한다.
일시 9월 첫째 주부터 2006년 2월 넷 째주
월요일~금요일(주1회) 오후 3~5시
장소 교육실
⑪ 자기활동평가
매월 마지막 주 자원봉사자 모임 시 자신의 자원봉사활동에 대해 스스로
평가하고 되돌아 볼 수 있는 시간을 마련한다.
일시 매월 넷째주 토요일
장소 사회복지관강당
⑫ 프로그램평가(방과후교실)
매월 마지막 주 자원봉사자 모임 시 방과 후 교실 프로그램에 대해 자원봉사 자들이 평가를 실시함으로써 더 나은 방과 후 교실로 발전될 수 있도록 한다.
일시 매월 넷째주 토요일
장소 사회복지관강당
⑬ 자원봉사관리프로그램평가
한 학기동안 진행하는 방과후교실 자원봉사자관리 프로그램에 대한 평가를 관 리자와 자원봉사자간에 토론회 형식으로 실시함으로써 다양한 의견을 수렴할 수 있도록 하며, 두 번째 평가 시에는 다음 학기 자원봉사신청자들도 함께 참 관하도록 함으로써 평가 내용을 다음학기 자원봉사활동과 자원봉사자관리에 피드백 시킨다.
일시 2005년 12월 첫째주, 2006년 3월 첫째주 토요일 (2회실시)
장소 사회복지관 강당
진행 사회복지관 관리자
참관자 다음 학기 자원봉사자
⑭ 자원봉사자 프로그램 소식지 발간
방과 후 교실을 운영하면서 느낀 점이나 기억에 남는 일, 그리고 자원봉사자 간의 만남 등을 소식지라는 매체를 통해 다른 이들에게 경험을 소개하고 자신 이 행한 자원봉사 내용이 글로 남겨진다는 것에서 보람이나 긍지를 느끼도록 한다. 주 내용은 자원봉사자의 실천 사례, '대화의 시간', '중간평가' 등에서 나눈 것으로 한다.
일시 2006년 1월 첫째주, 2006년 4월 첫째주 토요일 (2회)
글쓴이 자원봉사자 전원, 방과 후 교실 이용 아동, 관리자 등
7. 담당인력
평생교육 1.2급자격증 소지자
사회복지사 1.2급자격증 소지자
레크레이션 자격증 소지자
8. 예산
① 홍보 및 모집
프로그램 홍보 & 모집 포스터 및 프랑 제작 300,000
② 얼굴익히기(오리엔테이션)
프로그램준비(계획서 및 활동자료) 30,000
다과준비 50,000
③ 기초교육
교육교재제작 20부 * 2,000 = 40,000
시청각교육자료(비디오)
음료다과준비 50,000
④ 자원봉사계획
프로그램활용교육교재준비 100,000
다과준비 2회 실시 2 * 50,000 = 100,000
⑤ 대화의 시간
다과준비 6회 실시 6 * 50,000 = 300,000
⑥ 단합대회
식사 및 간식 20 * 5,000 = 100,000
교통비(버스 대절) 200,000
회비 20 * 10,000 = 200,000
⑦ 형성평가
자기활동 평가자료 20 * 6* 1,000 = 120,000
프로그램 평가자료 20 * 6* 1,000 = 120,000
⑧ 자원봉사관리프로그램평가
토론회자료(2회) 20 * 2 * 1,000 = 40,000
다과 2 * 30,000 = 60,000
식사 20 * 2 * 5,000 = 200,000
총 합 : 1,610,000
9. 프로그램 평가계획
① 프로그램 과정평가
진행 과업
공정표
평가방법
수행시기
목표량
홍보
'05. 7
20명
접수인원수
접수
'05. 7-
20명/수시
접수인원수
첫 만남(면접)
'05. 7-
20명/1회
개별상담
얼굴익히기
'05. 8. 2
20명/1회
출석률
기초교육
'05. 8. 9
20명/1회
출석률, 교육평가
자원봉사계획
'05. 8. 16 , 8. 23
20명/2회
출석률, 계획평가
대화의 시간
매달 넷째주 토요일
20명/6회
출석률, 상담일지
단합대회
'05. 10. 둘째주
20명/1회
출석률
배치
'05. 8. 16
20명
출석률
투입
'05. 9 - '06. 2
20명
출석률, 참여도, 평가서
자기활동평가
매월 넷째주 토요일
20명/6회
출석률, 평가서
프로그램평가
(방과 후 교실)
매월 넷째주 토요일
20명/6회
출석률, 평가서
자원봉사관리 프로그램평가
'05. 12. 6, '06. 3. 6
20명/2회
출석률, 평가서, 상담일지
② 프로그램 총괄 평가
성과평가
목표 1
목표 2
목표 3
평가지표
지역사회의 유휴 인력을 자원봉사 관리 프로그램을 이용하여 유용한 자원봉사자로 양성한다.
아동발달과 학습방법 교육을 통해 아동들의 학습능력 향상과 학습에 대한 흥미를 유지하도록 한다.
체계적인 교육과 관리를 통해 자원봉사자의 자원봉사동기를 유지하고 관리자와 자원봉사자간의 유대감을 향상시켜 지속적인 활동을 유지한다.
측정도구
ㆍ모집된 인원 수
ㆍ모집된 자원봉사자 집단 분포도
ㆍ욕구를 반영한 배치(만족도 조사)
ㆍ수업 계획표의 체계성, 진도표
ㆍ담당자 수업참관
ㆍ아동의 수업에 대한 만족도 조사(인터뷰)
ㆍ토론회
ㆍ소식지
ㆍ대화의 시간
ㆍ활동평가서
(형성ㆍ최종평가)
측정방법
모집된 자원봉사자의 집단 분포도를 통해 지역사회의 유휴 인력 활용도를 조사하고, 자원봉사자의 배치 후에도 지속적인 상담과 관찰을 통해 직무에 대한 만족도를 알아본다.
수업계획서의 전체적인 체계성을 확인하고 진도표를 작성한다. 그리고 담당자가 수업참관을 하여 자원봉사자를 지속적으로 관리한다. 수업 대상자인 아동에게 인터뷰를 통해 만족도를 조사한다.
토론회나 대회의 시간을 통해 자원봉사자의 동기 유지와 만족도, 유대감 형성이 어떻게 진행되고 있는지 관찰한다. 그리고 프로그램 종료 후 지속적인 자원봉사를 할 지에 대해 알아본다.

키워드

프로그램 개발,   평생교육,   프로그램,   자원봉사