평생교육

소개글

평생교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 이론적 배경
2. 발전과정
참고자료

본문내용

여 1982년에 2개교(안동대, 인천교육대학), 1984년에 4개교(부산산업대학, 숙명여대 박물관 특설교육원, 이화여대 평생교육원}가 설치하기 시작하였고, 이 후 여러 대학들이 대학 사회교육기관을 설치하고 그 교육대상도 점차 넓혔으며 교육 프로그램도 다양하게 구성하기에 이르렀다. 대학 평생교육원의 교육 프로그램은 대학의 특성별로 약간의 차이는 있으나 학습자에게 단순한 취미활동을 가르치기보다는 생활과 관련된 지식 및 사회적 관심사, 그리고 대학의 여러 전공과목의 특성을 살린 교육내용들이 주류를 이루고 있다. 또한 80년대 후반부터는 단순한 기초교양 증진단계를 넘어서 프로그램들이 보다 전문화되고 전공별로 세분화되는 경향을 보이고 있다. 또한 교육 이수자에게 수료증을 제공함으로써 이수 결과를 인정하려는 새로운 경향도 나타나고 있다.
한편 1988년도부터는 독학 학위제 실시로 독학학위 과정을 설치하기 시작했으며 1992년부터는 보육교사 양성을 위한 보육교사 양성과정이 설치·운영되어 자격과 연계된 프로그램도 운영하기에 이르렀다.
참고자료
http://www.sesri.re.kr/jinro/data/4/le6-2-1.html
http://publica.chungju.ac.kr/student/alumi/a_6/9752229.htm http://www.kig.or.kr/noin/silver1/add2.asp
http://publica.chungju.ac.kr/student/alumi/a_6/9752229.htm
http://zoom4799.home.uos.ac.kr/reporet1.htm
평생교육 김도수 저 양서원

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평생,   교육,   평생교육