평생교육기관을 정하여 해당기관의 경영원리를 평가하시오 : 평생교육기관

소개글

평생교육기관을 정하여 해당기관의 경영원리를 평가하시오 : 평생교육기관에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 대학부설 평생교육기관이란

2. 대학부설 평생교육기관의 경영원리

3. 대학부설 평생교육기관의 경영원리 평가

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

통해 대학의 고유한 봉사기능을 강화하여야 한다.
마지막으로 대학 평생교육기관은 사회통합 측면에서 시민성교육을 통해 지역의 학습중심체 역할을 담당해야 하며, 지역의 타 평생교육기관과 유기적 네트워크체제를 구축함으로써 교육의 효과를 증진시켜야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육기관을 정하여 해당기관의 경영원리를 평가해 보았다. 평생학습사회가 도래됨에 따라 사회 어디에서나 개개인의 삶에 의미있게 연관되어지는 학습이 일어날 수 있도록 지역사회 전체의 학습 환경 조성이 이루지고 있다. 이러한 환경 속에서 성인학습자들이 평생교육기관으로 대학 평생교육기관을 가장 선호한다고 조사되었다. 따라서 지역대학은 지역의 평생학습을 이끌어 갈 시대적 과업을 담당할 의무가 있으며, 지역사회에 봉사한다는 사명감을 가지고 지역민을 위해 질 높은 평생교육 기회를 확대하여 고등교육기관으로서 그 위상을 강화해야 할 것이다.
참고문헌
권이종 외, 현대사회와 평생교육, 교육과학사, 2001.
권인탁, 평생교육경영론, 학지사, 2009.
권인탁 외, 평생교육경영론, 학지사, 2011.
백정하 외, 평생학습사회에서의 대학의 새로운 역할에 관한 연구, 한국교육개발원 연구자료, 2006.

키워드

평생교육,   경영,   경영원리,   평생교육기관,   원리