멀티미디어, 인터넷과 웹기반교육

소개글

멀티미디어, 인터넷과 웹기반교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 멀티미디어
멀티미디어의 개념
멀티미디어의 특성
멀티미디어의 활용
CAI와 멀티미디어


2. 인터넷
인터넷의 개념
인터넷의 기능
인터넷의 교육적 특성


3. 웹기반 교육
웹의 특성
웹기반 교육의 개념
전통적인 교육과 웹기반교육
웹기반 교육의 활용
웹기반 교육의 평가

본문내용

인 학습환경을 촉진
⑤ 창의성과 종합적인 사고를 길러줌.
⑥ 글쓰기와 의사소통 능력을 기를 수 있다.
⑦ 질문과 논쟁하는 방법을 습득
* 문제점
① 현직 교사들이 수업에 활용할 수 있도록 교사 연수 프로그램 개발, 컴퓨터 교육강화
② 인터넷을 교과과정과 연계하여 적절히 활용
③ 인터넷을 자유롭게 사용할 수 잇는 기술과 시설
④ 인터넷 자료의 신뢰성 문제
⑤ 글쓰기 능력을 저하시킬 수도 있다.
⑥ 개인정보의 노출
⑦ 컴퓨터 해킹, 바이러스, 음란물 게재와 같은 도덕적, 윤리적인 문제들 발생.
3. 웹기반 교육
1) 웹의 특성
(1) 네트워크 특성
① 시공간 제약의 극복
② 집단커뮤니케이션 : 개별적 의사소통은 물론 집단이 함께 토의 참가 가능
③ 상호작용성
④ 정보의 전달
⑤ 정보의 검색
(2) 멀티미디어 특성
① 생동감과 현실감있는 학습 가능.
② 상황맥락적 학습을 가능
(3) 하이퍼미디어 특성
- 컴퓨터 상에서 노드와 링크로 구성되어 비선형적으로 구현되는 멀티미디어.
- 노드와 링크는 정보간의 연결과 검색을 손쉽게 해줌.
특히 학습자가 원하는 자료를 원하는 순서대로 볼 수 있게 함으로써 학습자에게 항해의 자유를 부여
2) 웹기반 교육의 개념
- 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않는 가상공간에서 학습이 일어난다는 것을 전제로 하는 교육방법.
3) 전통적인 교육과 웹기반 교육
- 전통적인 교육과 웹기반 교육의 비교
4) 웹기반 교육의 활용
(1) 교실에 한 대의 PC가 설치된 경우
(2) 학생용 컴퓨터가 6-8대인 경우
(3) 1인 1대의 PC

키워드

웹기반교육,   멀티미디어,   인터넷교육,   CAI