[과외]중학 국어 2-2학기 기말 4단원 01 교과서 어떻게 공부할까 예상문제

목차

1 국사 교과서 읽기
2 과학 교과서 읽기
보충심화

본문내용

의 법과 비슷하였다.
(나) 부여에는 순장과 껴묻거리를 묻는 장례 관습이 있었고, 흰 옷을 즐겨 입었다. 고구려 사람들은 무예를 중히 여겨 활쏘기와 말타기를 잘 하였으며, 수렵 대회, 씨름 대회 등을 열어 신체를 단련하였다. ㉠또, 고구려에는 서옥제(일종의 데릴사위제)가 있었고, 무덤 속에 금, 은 등을 묻는 풍습이 있었다.
(다) 옥저와 동예의 언어와 풍습은 대체로 고구려와 같았다. 옥저는 땅이 기름져서 농사가 잘 ㉡되었으나, 고구려의 지배 아래에 ㉢있었으므로 그들에게 삼베와 소금, 어물 등의 특산물을 바쳤다. 또, 옥저에는 어린 며느리를 맞이하는 풍속(민며느리제)이 ㉣있었고, 한 가족의 뼈를 함께 매장하는 가족 공동 묘 관습이 있었다. 동예는 산천을 중히 여겨, 각 부족이 소유한 산천에는 다른 부족의 출입을 막았다. 또, 읍락끼리는 서로 침범하지 않았는데, 이를 어기면 소, 말 등으로 갚아야 했다. 그리고 같은 씨족끼리는 혼인을 하지 않았다.
(라) 삼한에서는 특히 벼농사를 중심으로 한 농업이 발달하였다. ㉤한편, 변한에서는 철을 많이 생산하여 마한, 한의 군현, 일본 등으로 수출하였으며, 이를 화폐로 사용하기도 하였다.
<순장> 사후의 세계를 믿어, 지배 계급의 인물이 죽었을 때에 부인, 신하, 노비 등을 함께 묻는 장례법이다.
[문단의 이해] ★★★
(가)～(라) 중 위 글의 내용상 흐름과 관련이 없는 것을 쓰시오.
(라)
[단어의 이해] ★★★
위 글에서 <순장>처럼 보충 설명이 필요한 것은? ③
①칭호②지배자③소도
④수렵⑤풍속
[자료 활용하기] ★★
위 글에서 제시된 사진 자료들과 관련이 있는 나라를 본문에서 찾아 쓰시오. 삼한
[내용 요약하기] ★★★
고조선 이후 각국의 법률과 풍속의 공통점과 차이점을 아래와 같이 정리하였을 때, 밑줄에 들어갈 알맞은 내용을 쓰시오. 각 국의 법률
공통점 : _____________________
차이점 : 각국의 복색, 장례 관습, 결혼 풍속 등
[글의 내용 이해] ★★★
위 단원 전체의 내용을 바탕으로 출제할 수 있는 시험 문제로 적절하지 않은 것은? ⑤
①‘홍익인간’의 의미는?
②소도에 대해 설명하시오.
③철기의 사용 용도를 쓰시오.
④고조선 사회에 변화를 몰고 온 원인은?
⑤
고조선 이후 각 국가의 건국 연대를 쓰시오.
[접속 관계] ★★★
㉠～㉤의 접속 관계로 바르지 못한 것은? ③
①㉠ : 첨가②㉡ : 역접③㉢ : 순접
④㉣ : 순접⑤㉤ : 전환

키워드

본문,   사회,   국사,   과학,   교과서,   학습