교원평가제의 필요성

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ㆍ신뢰성ㆍ공정성을 확보하고, 선진국의 교사평가가 시사 하는 것처럼 어떠한 방법으로든 평가결과는 공개되어야 하며, 나아가 해당교사에게 반론의 기회가 주어져야 할 것이다. 또한 평가 결과가 다시 교육현장에 피드백 되어 활용된다면 교수활동의 질적 성장 및 효율성은 크게 기대할 수 있게 될 것이다. 이러한 교사평가제의 올바른 시행과 정착이 우리나라 전반적인 교육의 질을 높일 수 있을 것이다.
학교의 교육이 평가를 위한 것이 아닌 정말 아이들을 위한 교육이 되어야 하며 아이들을 위한 평가가 되어야 할 것이다.
나는 교사가 된다. 교사가 되면 학생들을 가르칠 것이다. 그 학생들을 위해서 최대한의 교육을 행할 것이고 나의 교육이 어떠한 방법으로든 평가가 되더라도 떳떳한 교사가 되기 위해 부지런히 노력할 것이다.

키워드

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