제 9장. 교육평가

목차

1. 교육평가의 개념
1) 검사ㆍ측정ㆍ평가
2) 교육평가의 기능
3) 교육평가의 난점

2. 교육평가의 유형
1) 최대수행 능력과 대표적 행동의 측정
2) 배치ㆍ형성ㆍ진단ㆍ총합평가
3) 상대평가와 절대평가
4) 인지적 평가와 정의적 평가

3. 평가도구의 기준
1) 신뢰도
2) 타당도
3) 객관도
4) 실용도

4. 교육평가의 실제
1) 인지적 영역의 평가
2) 정의적 영역의 평가

본문내용

키워드

교육평가,   제 9장,   교육학개론,   교육평가의 개념,   교육평가의 유형,   교육평가의 기준,   교육평가의 실제