아동복지

소개글

아동복지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 아동복지의 기본 개념

Ⅱ. 아동복지의 발달과정

Ⅲ. 아동복지사업

Ⅳ. 아동 복지서비스의 대상과 분류

Ⅴ. 아동복지사업의 내용과 현황

Ⅵ. 아동복지의 과제 및 개선방향


<참고문헌>

본문내용

년부지원에서 보호 위탁된 아동을 선도하는 시설이다. 하지만, 교화를 위한 시설로서의 역할은 제대로 수행하지 못하고 있다.
⑥자립지원시설: 아동복지시설에서 18세가 되어 퇴소한 아동에게 취업기간 또는 취업 후 일정 기간동안 숙소 또는 음식을 실비로 제공하여 아동의 자립을 지원하는 시설로 취업지도, 직업교육 외에도 사회생활에 대한 상담서비스를 제공하는 시설이다. 하지만, IMF로 인해 IMF 고아들이 늘었던 것처럼 이제는 부모가 있어도 양육할 능력이 없는 요보호 아동이나, 빈곤가정, 결손가정의 아동이 많은 수를 차지하고 있는 실정이다.
4)소년소녀가장세대 보호사업
소년소녀가장세대 보호사업은 보호가 필요한 아동 및 청소년의 시설입소를 줄이려는 방침 하에 1985년부터 실시된 사업으로, 부모의 사망, 질병 등의 가정 결함으로 생활이 어려운 18세미만의 소년 소녀가 가족의 생계를 꾸려 가는 세대를 대상으로 실시하고 있다.
소년소녀가장세대는 생활보호대상자로 우선 책정되어 소득지원방법으로 생계보호, 의료보호, 교육보호가 실시되며 피복비, 영양급식비 등이 추가 지원되고 있다. 또한 부족한 경제적 정서적 지원을 보충하기 위해 결연후원사업의 활성화를 추진하고 있다. 결연 율 은 90%정도이나 세대 당 월평균 지원액은 매우 낮은 실정이다. 지금까지 지원되고 있는 지원은 주로 경제적인 차원에 머무르고 있고, 정서 및 생활과 관련된 도움은 거의 주어지지 않아 이와 같은 측면의 지원이 요구된다.
5)입양사업
입양이란 출산이 아닌 법적인, 사회적인 과정을 통하여 친권관계를 맺는 것을 의미하는데, 우리나라의 경우 대부분의 아동이 국외로 입양되고 있는 실정이다. 국외 입양아 수를 줄이기 위해 입양부모자격 기준을 넓히고, 여러 가지 혜택을 주고 있다.
6)가정위탁 보호사업
아동의 부모가 일시적 또는 장기적으로 아동을 양육 할 수 없거나 양육하기에 적절하지 못할 때, 아동의 보호를 희망하는 건전한 가정을 선정하여 단기 또는 장기간 대리양육 하도록 하는 것을 가정위탁 보호사업이라고 한다. 이 사업이 입양과 다른 점은 친부모의 아동에 대한 권리나 의무 등 법적인 권한이 양부모에게 이전되지는 않는다는 것이다. 이 사업은 일탈된 아동이 부모에게 되돌아가거나 다른 가정에 입양 될 수 있도록 도와주는 역할을 하는 것이다.
7)학대아동을 위한 보호서비스
아동학대라 함은 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적 정신적 성적 폭력 또는 가혹한 행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임이라 할 수 있다. 최근 들어 이혼율의 급증으로 인한 가정해체와 빈익빈 부익부 현상으로 인한 빈곤, 사회적 고립 등 가정의 기능적인 문제로 인해 발생하고 있다고 한다. 우리나라에서는 학대아동을 보호하기 위해 1989년부터 아동 학대신고 센터를 운영하는 등 아동학대 방지를 위한 다각적인 노력을 보인다.
8)학교사회사업서비스
우리나라 학교의 현실적인 교육환경은 교과 중심의 입시교육, 경쟁성, 획일성 등으로 학교는 있으되 참교육, 전인교육은 이루어지지 않고 있는 실정이다. 학교사회사업서비스는 이러한 점에 모태를 두고 전인교육의 목적을 달성하고 자 하는 학교의 노력에 가담하는 역할을 한다. 입시위주의 학교환경 때문에 청소년들의 정서와 행동에 심각한 스트레스를 주고, 집단 따돌림, 학생폭력, 무단결석, 자살 외에도 다양한 비행을 촉진시키는 원인이 되는데, 이와 같은 문제를 대처하기 위한 방안이 학교사회사업서비스 인 것이다.
Ⅵ. 아동복지의 과제 및 개선방향
지속적인 경제성장의 덕택으로 복지에 대한 관심이 증가하고 자연스레 지표도 상당히 개선되었다. 하지만, 아동복지에 관한 관심과 인식, 제도의 변화 속에서도 아직까지 미흡한 부분이 많은 실정이다. 급변하는 사회 환경은 아동에게 불리하게 작용하고, 건전한 성장에 방해 요인으로 작용하기 때문이다. 따라서 아동을 보호하고, 건전하게 성장 할 수 있도록 도와주는 복지서비스가 시급히 요구되는 것이다. 더 이상의 아동복지는 치료위주의 자선적이며 구호적인 차원이 아닌, 문제의 발생을 막는 예방적 차원에서 아동의 이념에 대한 재정립, 일반 아동을 위한 복지 프로그램 확충, 보호를 필요로 하는 아동에 대한 복지 서비스 강화 등이 이루어 져야 한다는 것이다. 이를 위해서는 제도 및 사회의 인식이 바뀌어야 하는데, 이를 구체화 시키면 다음과 같다. 우선 아동복지법, 영유아보육법, 모자복지 법을 보다 체계화 시켜 아동을 위한 정책 및 서비스가 구체적으로 제시되고 실행되어야 한다. 사회 곳곳에서 개혁의 움직임이 보이고는 있지만, 이런 것이 법제화 되어 있지 않다면 현실적으로 아동복지는 매우 어렵기 때문이다. 뿐만 아니라 요보호아동의 보호 수준을 높이고, 요보호자의 발생을 예방하기 위한 실질적인 노력이 필요하다. 특히나 보호를 필요로 하는 아동의 범위를 확대하고 각각에 맞는 적합한 프로그램이 제공되어야 하며 국내입양이나 가정위탁보호사업이 활성화되어야한다. 지금까지 아동 문제의 과제를 제도적 측면에서 논했다면, 이제는 그들이 향유 할 수 있는 시설에 대해 시선을 돌려 보도록 하겠다. 성인들의 여가 시설에 비해 아동들이 즐길 수 있는 문화시설 같은 것은 극소수로 제한되어 있다. 따라서 아동들이 건전하게 놀고 즐길 수 있는 여가시설을 많이 마련해야 한다. 시설 확충에만 급급하다 보면 안전시설에 둔감해 지기 십상인데, 반드시 안전에 대한 재 설비를 강화해 우리의 미래인 아동들에게 보다 좋은 환경을 조성해 주는 것이 관건이라고 본다.
<참고문헌>
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성영혜 외, 「아동복지」, 동문사, 2004
김융일 외, 「사회복지학개론」, 동인, 2006
표갑수,「아동 청소년복지론」, 청주대학교 출판부, 2004.
아동복지 연구회, 「아동복지 및 정책」 학문사, 2005
아산사회복지산업 재단,「아동복지 편람」 , 1997
유니세프한국위원회,「세계 아동현황 보고서」 , 2005
장인협, 오정수,「아동 청소년 복지론」, 서울대출판부, 1999.
http://www.uw21.net/uiwang_html/sub9/1-3-2.htm

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