[교육]Blended learning(블랜디드러닝)

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본문내용

개입시키고 자신이 원하는 내용을 원하는 시점에 받을 수 있도록(just-what-I-need, just-in-time) 구성해야한다.
성공적인 블렌디드 러닝 수업을 위해서 반드시 필요한 것 중의 하나를 꼽으라면 바로 “융통성”이다. 온라인 환경에서 수업을 진행하다보면 갑작스런 시스템의 고장, 면대면 수업에 비해 수업활동에 소요되는 시간이 너무 짧거나 너무 길어서 생기는 문제 등이 새로운 변수로 작용한다. 이런 상황을 완전히 피하는 것은 불가능하기 때문에 시간을 효과적으로 보낼 수 있는 보조 자료를 충분히 준비해 두거나 강의 자료를 작은 단위로 잘게 잘라서 시간을 효율적으로 사용할 필요가 있다. 그리고 학기 중간에 진도나 운영에 관련하여 다시 계획을 수정할 필요가 있으면, 다시 세워 학습자들에게 제시한다. 반드시 계획대로 진행 되지 않아도 충분히 잘 운영할 수 있다는 여유를 가져야 한다.
[참고문헌]
-http://www.sportsseoul.com/news2/life/social/2008/0519/20080519101050100000000_5543155341.html (스포츠서울닷컴)
-http://ctl.sunchon.ac.kr/bbs/view.php?id=pfe_tips&no=25
(순천대 교수학습개발센터)
-http://blog.naver.com/iamaforester?Redirect=Log&logNo=40006540522
-http://blog.naver.com/suh8926?Redirect=Log&logNo=50011200705
(네이버블로그)
-디지털타임스 2003-08-29 02:57:01

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블랜디드러닝,   e러닝,   교육학,   온라인수업,   사이버학습,   블렌디드,   블렌디드러닝