<아동문학> 그림책과 어린이

목차

1. 그림책이란 무엇인가?
가. 그림책의 정의
나. 그림책과 그림 이야기책의 차이점 비교

2. 그림책은 왜 중요한가?
가. 최초의 독서 생활
나. 상상력과 사고력의 열쇠 = 그림책
다. 풍요로운 정서생활에 따른 주변 이해
라. 부모와 어린이의 공감대

3. 그림책 지도
가. 그림책의 으뜸가치
나. 디즈니 그림책의 문제점
다. 직접 만드는 그림책
라. 스스로 읽는 책 vs 듣는 책

4. 그림책과 어린이의 세계
가. 어린이의 욕구
나. 어린이의 사고
다. 어린이의 호기심
라. 먹을 것을 좋아하는 유아.
마. 똥을 좋아하는 유아
바. 표정과 감정이 선명한 인물을 좋아하는 유아

본문내용

주장했다. 머슬로우에 따르면 기본적 욕구인 생리적 욕구, 안전의 욕구가 채워지지 않으면 상위의 욕구들도 만족스런 상태에 도달할 수 없다고 한다.
부모나 교사에게 주는 시사점 : 만 2-3세 아동이 삶에서 가장 절실하게 느끼는 욕구인 생리적 욕구와 안전의 욕구, 그리고 점차 발달하고 있는 사랑소속의 욕구, 생각하고 공감하는 감정의 욕구를 간접경험인 그림책을 통하여 정서적 공감대를 충분히 느낄 수 있게 해야 하는 것이다.
ex) 에즈라 키츠《피터의 의자》(시공사) - 여동생으로 인한 사랑의 욕구 좌절을 극복하는 내용
어린이의 사고
어린이는 그들이 생각하는 틀에 맞는 이야기를 좋아하고 원한다.
piajet의 인지발달 이론에서 2~7세의 아동(전 조작기)의 특징
자기중심적 사고 : 타인의 입장을 이해하지 못하고 아동 자신의 입장에서 세 상을 보는 경향
물활론(物活論, animism) : 나무나 돌, 무생물들도 살아있다고 생각함
ex) 밀른《곰돌이 푸우》
인공론(人空論) : 세상 만물을 사람이 만들었다고 생각함
ex) 에릭 칼《아빠 달 따 줘요》
실재론(實在論) : 꿈이나 머릿속에 상상한 것들이 실재 존재한다고 생각함
ex) 모리스 센닥《괴물들이 사는 나라》, 존 버닝햄《지각대장 존》
에우게니 M.라초프의 《장갑》
미분화(未分化) : 사고와 언어가 완벽하게 분리되지 못함
어린이는 공상 속에서 욕구를 충족하거나 긴장과 불만을 해소한다. 이는 어린이의 정신발달을 촉진하는 중요한 길잡이이다.
어린이의 호기심
어린이는 어머니라는 관리인의 손에서 안심하고 살아가려는 반면 그 굴레에서 달아나려는 욕망을 가지고 있다. 이러한 이율배반적인 욕구 속에서 갈등을 느낀다.
달아났다가 안전하게 돌아오는 형식의 그림책의 내용은 어린이의 안전과 호기심의 욕구를 모두 만족 시킨다.
ex) 버지니아 리 버튼《말괄량이 기차 치치》(시공주니어)
-기차 치치가 엉뚱한 길로 도망을 쳤다가 많은 사람과 최신 기차의 도움으로 다시 집으로 돌아오는 이야기
먹을 것을 좋아하는 유아.
머슬로우의 1차적 욕구와 관련됨
ex)나카가와 리에코《구리와 구라의 빵 만들기》(한림출판사)
똥을 좋아하는 유아
일반적으로 유아들은 똥에 비상한 관심을 나타낸다.
머슬로우의 욕구 위계설의 첫 단계 기본적 생리적 욕구 충족과 관련 있다.
정신 분석학자 preud의 항문기(肛門期)와 관련 있다
ex) 권정생《강아지 똥》(길벗어린이)
베르너 홀츠 바르트《누가 내 머리에 똥 쌌어?》
-땅굴에서 기어 나온 두더지의 머리에 떨어진 똥 한 덩어리가 누구의 것인지 밝혀가는 이야기
표정과 감정이 선명한 인물을 좋아하는 유아
ex) 레프 니콜라예비치 톨스토이《커다란 순무》(시공주니어)
<참고문헌>
마쯔이 다다시(2003) 어린이와 그림책. 샘터
이상금(1998) 그림책을 보고 크는 아이들. 사계절
마쯔이 다다시(2000) 어린이 그림책의 세계. 한림출판사
현은자 외(2005) 그림책의 이해1. 사계절
www.educare4u.co.kr/
어린이와 그림책
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