5학년 영어 교수학습 과정안 10. Do you want some more?

소개글

5학년 영어 교수학습 과정안 10. Do you want some more?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. Unit : Lesson 10 Do You Want Some More?
2. Purpose of the Unit
3. Intention of instructo
4. General Objectives of the Unit
5. Communication skill
6. A study of teaching materials
7. Time Allotment
8. Planning of the Evaluation
9. Teacher's Intension for the Lesson
10. Bibliography
11.본시교수-학습과정안

본문내용

boys, you can be the crane. and the narrator is me.
Let`s start.
You did a good job,
Now, we are going to do role-play.
Any volunteers?
Who wants to be the fox ?
Who wants to be the crane?
Who wants to be
the narrator?
Ok, Let`s start.
Good, You did a good job.
-A fox and a crane..
- Help your self, my fried.
( They watch the screen. )
-No, she was hungry.
-Because the shape of the soup bowl is not good for her.
-Not good.
she may be angry.
- (girls) Help your self,
my friend,
(boys) Thank you,...
..........
..........
10
story ppt
＊주요 표현을 모든 학생들이 말할 수 있는지 살핀다.
＊주요 표현은 눈에 잘 띄도록 붉은 글씨로 표시한다.
＊남, 여 학생이 골고루 역할을 맡도록 한다.
＊역할극을 하는 동안 나머지 학생들이 바른 청취 자세를 가지도록 한다.
< 활동방법 및 절차 >
① 10인 1조로 모둠을 구성한다.
② Do you want some --? 주요 표현을 익힌다.
③ 음식카드를 익히고 연습해본다..
④ 학생들에게 시범을 보여준다.
⑤ 마지막 사람이 모둠원의 말을 정확히 기억하여 말하는 학생이winner!
⑥ 모둠 순서대로 진행하고 이기는 팀은 스티커를 부여받는다.
Activity 2 - snowball game
Stage
Contents
Activities
Materials()
& Tips(＊)
Teacher
Students
time
D
E
V
E
L
O
P
M
E
N
T
Showing
how to play
Rules of
playing
general
games
Playing
this game
It's time for a game.
Let me tell you how to play
this game.
When the first student says
" Do you want some candy"?
then, next student has to remember and he can say
"Do you want some candy and bread?" like this next student has to add food`s name at the end of the sentence.
And then next student,
What can he say that?
Ok, that`s right.
You have to remember more and more word.
Are you ready?
Let`s start. Here we, go!
Tim`s up.
Stop the game.
Winners, raise your hand.
Give them big hands and stickers.
( They look at the teacher and
listen carefully. )
- Yes, I'm reday.
( They play this game. )
- Do you want some candy, bread, and chicken?
( They give the winners big hands. )
4
15
word card
score board
＊게임 방법을 가능한 간단한 영어로 설명할 수
있도록 하고 활동중에 사용할 표현을 미리 연
습해 본다.
＊게임은 영어를 연습하기 위한 한 방법이므로, 아동들이 승부에 너무 집착하지 않도록 지도한다.
＊마지막 단어에만
and를 사용하도록 미리 설명한다.
＊같은 단어를 반복하지 않도록 주의시킨다.
Stage
Contents
Activities
Materials()
& Tips(＊)
Teacher
Students
time
A
R
R
A
N
G
E
M
E
N
T
Let's
review
Checking
answers
Saying
good-bye
Open your notebook.
Look at the 'word search'.
How many words are there?
Ok. let`s read the word.
Find the word in the
puzzle.
Have you done?
Let`s check the answer
with your partner.
Good job!
I`m afraid the time`s up.
Did you have fun?
You did very well, today.
Next time, we will learn about the expression like 'doing Taegwondo' 'playing soccer'.
See you again.
( They open their
handout in your notebook. )
-nine.
-Banana, cake, fork, chopsticks, full, pear, knife, grapes, spoon
( They check the answers with partner )
- See you again.
5
word search
sheet
판 서 계 획
Lesson 10. Do you want some more?
음식을 권하는 표현을 해 보고 대답해 보자.
- 활동 1 : storytelling -main sentences.
- 활동 2 : game rule,
score board.
평 가 계 획
3단계
평가 척도
배운 언어를 사용하여 어느 정도 다른 사람과 의사소통 할 수 있는지 확인한다.
상
학습 활동에 적극 참여하며, 역할에 적합하게 4문장 모두를 자연스럽게 말한다.
중
유창하게 말하지는 못하나 즐겁게 활동에 참여하고, 2-3문장을 말한다.
하
소극적이고, 2문장 이하로 말하며, 활동에 잘 참여하려 하지 않는다.

키워드

초등영어 지도안,   초등영어 교수학습과정안,   Do you want some more? ,   영어지도안 세안