7차 개정 교육과정 분석 - 어휘 지도 관련 항목에 대해

소개글

7차 개정 교육과정 분석 - 어휘 지도 관련 항목에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학년별 분석 ( 7,8,9,10 학년 )
2. 전체적 분석

본문내용

마구잡이로 받아들일 수밖에 없는 것이다.
따라서 이러한 문제점들을 보완하기 위해서는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 각 영역이 서로 긴밀하게 연관된 체계적인 어휘교육 내용을 조직할 필요가 있다고 본다. 또한 학년별로도 어휘량의 확대와, 질적 수준의 심화를 고려한 단계적 교육 내용이 필요하다고 생각된다. 어휘교육의 지도목표는 학생들의 표현력과 이해력을 신장과 더불어 ‘앎’의 세계를 확장시키는 것이고, 이를 위해 어휘교육에서 가장 중요시해야 할 것은 학생들이 접하는 어휘량의 양적 · 질적인 확대이기 때문이다. 그러므로 앞으로의 교육과정에서는 학년별 주제를 정하여 각 영역 간에 연관성이 있게 어휘와 관련된 내용을 통일해야 될 것다. 전체적인 짜임은 문법영역에서 전반적인 이론지식을 미리 다지고, 후에 그 지식을 타 영역에 고루 적용하는 방식으로 구성하는 것이 좋겠다.
또한 지금의 7차 개정 교육과정에서는 다뤄지지 않고 있기 때문에 앞으로 추가해야 할 내용으로는 외래어 사용의 양상이나 문제점, 우리말 다듬기(새말 만들기), 고유어를 풍부하게 발전시키고자 하는 것들이 있다. 또한 이 외에도 전반적인 어휘력 증대를 위한 교육내용이 필요하다고 본다.

키워드

어휘지도,   낱말지도,   7차개정교육과정,   국어과,   교육과정 분석