보건교육 지도계획안[흡연예방]

소개글

보건교육 지도계획안[흡연예방]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

단원의 개관부터 지도계획안 세부안까지 다 있어요

본문내용

에 대해 2가지 이상 설명 할 수 있다.
흡연의 유혹에 단호하게 거절할 수 있는 자제력을 기른다.
학습
자료
교수자료
PPT, 빨대, 스모키 인형, 담배, 라이터, 지렁이, 샬레, 담뱃재물, 수돗물, 나무젓가락
아동자료
필기도구, OX카드
학습
단계
학습과정
교수학습활동
시간
(누계)
자료() 및 유의점()
도입
전개
■동기유발
■문제확인
■문제탐색
■문제해결
■금연 공익광고 캠페인 동영상 보고 느낀점을
발표해 보기
■학습 문제 알기
■학습순서 알아보기
활동1 담배의 유해성분 알기
활동2 실험을 통해 흡연의 피해 알기
활동 1. 담배의 유해성분 알기
●어떤 담배성분이 건강에 영향을 줄까?
●담배에는 무슨 성분이 들어있을까?
모기약, 세제, 방부제, 나프탈렌, 다이옥신, 부탄가스, 암모니아, 메탄올, 아세톤등 4000여가지 독성분
●대표적인 3대 유해성분 알아보기
타르: 흑갈색의 끈적끈적한 물질로 도로포장재료, 발암물질이 있어 암을 걸리게 함
니코틴: 무색무취, 강력한 습관성 중독, 혈관을 수축시켜 심장병을 일으키게 함
일산화탄소: 무색무취, 중독성 물질, 혈액내 산소공급을 방해하여 빨리 늙게 함
● 내가 병든 폐를 가지고 있다면 어떨까?
생각대로 발표하기
담배로 많이 생기는 폐기종 환자의 호흡곤란 증상을 빨대로 숨을 쉬어 느껴보고 발표하기
3´
(3´)
1´
(4´)
2´
(6´)
7´
(13´)
5´
(18´)
학습문제 판서
학습순서 판서
프리젠테이션
담배 모형
요구르트용 빨대
실험을 하기 전 학생들이 건강한지 확인하고 천식, 심장병 환자는 제외한다.
코를 막은 상태에서 입에 빨대로만 숨쉬되 숨이 차면 빨대를 빼내고 정상적으로 숨쉬게 한다.
전개
정리
■문제해결
■정리하기
■ 차시예고
활동 2. 실험을 통해 흡연의 피해 알기
●금연인형 스모키 실험하기
스모키 인형 가슴에 설치된 투명 필터가 변색되는 과정을 통해 흡연의 피해 알아보기
●지렁이 실험하기
수돗물과 담뱃재물에 지렁이를 2-3마리씩 넣고 양쪽 샬레에 있는 지렁이들이 시간이 지나면서 변화하는 양상을 살펴본다
■학습활동 정리하기
●형성평가 (OX 퀴즈)
●담배를 피우지 않겠다는 선서하기
■음주가 신체와 정신에 미치는 영향 알아보기
10´
(28´)
8´
(40´)
금연인형 스모키, 스모키 가슴 필터, 담배, 라이터
지렁이, 수돗물, 담뱃재물, 샬레,
나무젓가락,
프리젠테이션
한번 따라 읽고 손 모양으로 OX 표시하기
평가관점
흡연이 우리 몸에 미치는 피해의 심각성에 대해 알고 담배의 유혹을 이기는 방법을 알 수 있다
평가척도
평가기준
담배의 유해물질이 미치는 악영향에 대해 말할 수 있는가?
흡연으로 인해 발생하는 문제점에 대해 말할 수 있는가?
흡연의 유혹을 거절하는 말할 수 있는가?
상
모두 만족
중
한 가지 만족
하
만족 못함
평가방법
문답, 관찰보고서
판서
계획
<흡연 예방>
학 습 문 제
담배가 건강에 미치는 영향에 대해 알아보자. 담배의 중요 유해성분
타르
<학습순서> 니코틴
1. 담배의 유해성분 알기 일산화탄소
2. 실험을 통해 흡연의 피해 알기

키워드

흡연예방,   공개수업,   지도안,   교수학습과정안,   과정안,   보건교육,   흡연,   지도계획안