평생교육프로그램분석

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의 사상을 버리지 못한 부분도 종종 있다. 둘째로, 여성은 인구의 절반을 차지하는 집단이며 자녀의 초기 사회화를 1차적으로 담당하는 광의의 교육자이다. 미래를 이끌어갈 주역들이기도 하지만, 너무 어려 가치관조차 형성되지 않은 아기들을 돌보는 사람이 바로 우리 여성들이다. 이렇게 중요한 임무를 맡은 여성들이 어찌 무지의 세계에서만 살아란 말인가. 윗물이 맑아야 아랫물이 맑다는 옛 속담도 있다. 양육자의 지식, 가치관, 태도, 인생관에 따라 우리 아이들의 미래도 달라질 것이다. 하지만 이러한 필요성에도 불구하고 현재의 여성평생교육의 문제점들도 허다하다. 이러한 문제점들을 개선하기 위해서는 여성 스스로의 획기적인 의식의 변화와 여성평생교육의 기회와 참여의 불균등성을 극복해야 한다. 또한 교육 및 여가교육 편중적 성격에서 벗어나 여성의 직업적 자기개발과 총체적 자기성장에 적극기여할 수 있는 프로그램의 확충이 필요하며 교육과정 편성과 운영 및 교육방법의 다양화가 이루어 져야 한다. 또 제일 중요한 여성들의 참여 동기를 강화 시켜야 하겠고, 여성을 적극적이고 발전적이며 긍정적인 성향으로 변화 될 수 있도록 돕는 구체적인 평생교육 프로그램의 개발이 있어야 하겠다.

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