청소년의 신체적, 심리적 발달 특성 및 변화에 대해 기술하고, 이로 인해 발생할 수 있는 청소년 비행문제에 대해 서술하고 청소년 비행문제에 대한 생활지도방안에 대해 서술.

소개글

청소년의 신체적, 심리적 발달 특성 및 변화에 대해 기술하고, 이로 인해 발생할 수 있는 청소년 비행문제에 대해 서술하고 청소년 비행문제에 대한 생활지도방안에 대해 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년의 신체적, 심리적 발달 특성 및 변화
1) 신체적 발달 및 변화
2) 심리적 발달 및 변화
(1) 정서발달
(2) 자아정체감 발달

2. 이로 인해 발생할 수 있는 청소년 비행문제
1) 신체적, 심리적으로 발생할 수 있는 청소년 비행문제
2) 정체감과 청소년 비행

3. 청소년 비행문제에 대한 생활지도방안
1) 가정교육의 방향
2) 부모의 역할
3) 학교 주변의 환경 정화
4) 학생 수련 활동 강화
5) 교사의 역할
6) 사회환경 차원의 해결방안

4. 결론
참고문헌

본문내용

를 부과해야 하며 이들 업소에 대한 금융지원을 막아야 한다.
- 인쇄매체에 대해 당국의 행정조직망을 통하여 유해도서 출판 및 유통을 억제하여야 한다.
- 시도 단위로 퇴폐, 변태업소 조절 대책본부를 설치하여 단속계획을 수립하고 지도감독을 철저히 해야 한다. 모범업소에 대해서는 세재상의 혜택을 부여하는 것도 한 방편이다.
- 유해환경 정화캠페인 전개와 업주의 직업윤리의식을 제고토록 해야 한다. 또한 시민운동 차원에서 유해환경을 추방해야 한다.
4. 결론
신체적으로, 정신적으로 그리고 심리적으로 과도기에 있는 청소년들의 문제 행동들을 다루는데 있어서 무엇보다 중요한 것은 청소년들의 삶의 공간에 대한 이해이다. 우리 한국 청소년들의 삶의 주요 공간은 주로 가정과 학교라고 볼 수 있다. 이 두 곳에서의 경험은 청소년들의 삶의 가치관, 인생관, 세계관 정립에 지대한 영향 준다. 즉, 가정과 학교에서의 긍정적인 인간관계와 경험은 청소년들로 하여금 바른 자아상과 건전한 가치관을 세우는데 좋은 영향력을 주지만, 부정적인 인간관계와 경험은 청소년 자신 뿐 만 아니라 사회를 병들게 하는 직접적인 요인이 되기도 한다. 그래서 청소년들에게는 일차적으로 부모와의 관계 속에서 이루어지는 가정교육과 함께, 두 번째로는 교사와 친구들과의 관계 속에서 이루어지는 학교교육을 통한 인성교육 및 지성교육이 중요하다. 그리고 기독 청소년들에게는 이와 더불어 또 하나의 삶의 주요 공간이 있는데 그것은 바로 교회 공동체이다. 기독 청소년들에게 교회는 가정과 같은 혈연 공동체는 아니지만, 신학적인 의미에서 하나님을 부모로 하는 영적 가족 공동체이기에, 학교 보다는 더 깊은 친밀감과 편안함을 느낄 수 있는 곳이 바로 교회이다. 그래서 교회는 가정과 학교의 기능 둘 다를 어느 정도 포괄하는 영적 혈연-사회공동체로 이해될 수 있다. 즉 기독 청소년들은 교회 생활을 통해 영적인 양식을 공급받고, 인간에게서 다 배우지 못하거나 충족되지 못하는 사랑을 하나님으로부터 공급받으며, 하나님의 자녀 됨을 경험하고, 이웃사랑을 배우며, 신앙인격을 키워나간다. 그래서 교회는 청소년들에게 신앙교육을 통해 인성교육과 지성교육의 한계를 넘어 자연과 이웃과 하나님을 향한 전 우주적인 사랑과 봉사에로 나아간다.
참고문헌
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김태련 장휘숙, 앞의책, p. 224.
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김동배 권중돈, 앞의책, p. 115.
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유성경, 송수민, 이소래(2000)청소년 가출실태 및 유형별 관련요인분석, 청소년문제연구보고서.40, 청소년 가출. 서울: 한국청소년상담원
국가청소년위원회(2006). 2020미래사회와 청소년연구Ⅰ.
유성경, 안희정(1999). 집나가는 아이들. 서울: 한국청소년상담원

키워드

청소년,   비행문제,   발달특성,   신체적,   심리적발달