목차
<장학의 개념>
<장학의 발달과정>
<장학 유형>
<장학 담당자 자격과 역할>
<장학 행정의 과제>
<장학의 발달과정>
<장학 유형>
<장학 담당자 자격과 역할>
<장학 행정의 과제>
본문내용
하급 교육청에서 초등, 중등 및 사회 체육교육 등의 운 영 지도에 관한 업무를 직접 담당
교장 및 교감
2. 장학 담당자의 역할
교육 과정 및 교수목표, 교육 프로그램의 내용과 범위, 조정, 대안과 선택, 교육과정과 교수의 혁신, 지식의 구조화, 학습 집단의 조직과 시간계획, 학습 단원의 계획, 학습 자료의 선정과 평가, 교사의 유형에 따른 학습 효과, 교육적 경험의 개발과 평가, 교수법과 수업 진행절차, 교실의 학습풍토, 교사와 학생 및 프로그램의 평가 등이 있다.
<장학 행정의 과제>
짧은 운영 경험과 민주적 방식에 대한 미숙으로 장학 행정에 대한 불신과 문제들이 있는데 이런 문제들을 해결하기 위해서는 보다 실정에 적합한 장학의 방법을 개발하고 그것을 토대로 제도적, 인적 조치를 강구해야하겠다.
교장 및 교감
2. 장학 담당자의 역할
교육 과정 및 교수목표, 교육 프로그램의 내용과 범위, 조정, 대안과 선택, 교육과정과 교수의 혁신, 지식의 구조화, 학습 집단의 조직과 시간계획, 학습 단원의 계획, 학습 자료의 선정과 평가, 교사의 유형에 따른 학습 효과, 교육적 경험의 개발과 평가, 교수법과 수업 진행절차, 교실의 학습풍토, 교사와 학생 및 프로그램의 평가 등이 있다.
<장학 행정의 과제>
짧은 운영 경험과 민주적 방식에 대한 미숙으로 장학 행정에 대한 불신과 문제들이 있는데 이런 문제들을 해결하기 위해서는 보다 실정에 적합한 장학의 방법을 개발하고 그것을 토대로 제도적, 인적 조치를 강구해야하겠다.
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