(교육사회학) 영화 위험한 아이들 감상문

소개글

(교육사회학) 영화 위험한 아이들 감상문에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

아닌 정신의 재무장이며, 인간관계의 재정립이며, 선택할 수 있는 자유를 부여하는 상호관계라고 덧붙일 수 있겠다.
“위험한 아이들”에서의 교육의 현실과 딜레마는 따라서 우리가 겪고 있는 교육의 그것과 크게 다르지 않을 것이다. 10년 이상의 시대적, 문화적 차이를 품고 있지만 영화 속에서의 교육적 고뇌와 해결을 위한 노력은 현재에도 시사하는 바가 크다.

키워드

영화 감상문,   위험한 아이들,   Dangerous Minds,   교육사회,   루앤 존슨