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소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 배경

Ⅲ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 논리

Ⅳ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 영역

Ⅴ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)와 교사

Ⅵ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 문제점과 개선방안
1. 참여성으로 본 학교교육계획의 예산편성 문제점과 개선방안
2. 자율성으로 본 학교교육계획의 예산편성 문제점과 개선방안
3. 책무성으로 본 학교교육계획의 예산편성 문제점과 개선방안
4. 효율성으로 본 학교교육계획의 예산편성 문제점과 개선방안

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

한 예산배분에 주력해야 한다.
③ 교육활동의 중요한 자원은 학교구성원의 인화와 단결인데, 이는 학교장의 민주적인 리더십과 교사의 연수활동을 통한 참여와 이해를 바탕으로 하여 학교단위자율책임경영제의 정착과 극대화를 이루어 가야 한다. 이를 위해서는 참여에 의한 공정성, 계획에 의한 효율성의 증대, 자율과 책무성, 능율과 적절성, 그리고 공개에 따른 투명성을 유지해야 한다.
Ⅶ. 결론
학교 개혁의 현실적인 대안으로 인식된 학교책임경영제에 대한 초기의 기대와는 달리 개혁의 현실은 이에 미치지 못하고 있다. 이에 대한 비판은 교육구로부터의 실제적 권한의 분권화나 이양보다는 수사만 난무한다(Wohlstetter and Odden, 1992). 학교 구성원들 간에 전통적인 권력관계가 바뀌지 않았다(Malen et all., 1990), 학교자치경영제의 의사결정 메커니즘인 학교운영위원회가 주변적이거나 사소한 문제만 다룬다(Malen and Ogawa, 1988). 등을 포함한다. 우리나라 학교책임경영제에서도 별반 다르지 않은 문제점이나 비판이 제기되고 있다. 교육청으로부터의 지도 감독이 많이 남아 있어 아직도 중앙집권적이다. 송순은 주로 운영상의 문제점을 지적하였는데, 예를 들면, 단위학교에 인사, 교육 과정, 그리고 재정에서 위임 사항이 너무 적다. 제도에 대한 인식이 낮고, 학교장은 비협조적이고, 학부모나 지역 인사들의 전문성과 참여율이 낮다고 지적하고 있다. 백종섭은 학생의 배제, 교장의 절대적 권한 유지, 획일적 규정 등 학교운영위원회 제도의 문제와 회의 홍보 미비, 학부모의 참여 부족 등 운영상 많은 문제점이 있음을 지적하고 있다.
학교자치경영제에 대한 실증적 연구 결과들도 그리 긍정적이지 못하다. 구체적인 학교자치경영제의 구체적 형태들이 학교자치경영제의 의도된 목표들과 어떠한 관계에 있는지에 대하여 알려진 바가 없고(Malen and Ogawa, 1988), 궁극적인 결과 변수인 학생들의 학습이나 학교의 성취와 관계가 낮거나 또는 관계가 아예 없다는 연구 보고가 다수를 차지하고 있다. 이러한 연구 결과에 대한 설명은 학교책임경영제 행정 구조의 한계와 구조 개혁 자체의 한계에 있다고 지적되고 있다(Kim, 1998). 학교책임경영제 행정 구조의 가장 심각한 결함 중의 하나는 학교 개혁의 성과 그리고 위임된 권한에 상응하는 책임을 물을 책임체제가 미흡하다는 것이다(김성열, 2001; Mohrman et al., 1992; Wohlstetter & Odden, 1992). 미국에서는 그나마 책임제도라 할 수 있는 것이 학교성취 보고서가 있으나 이는 아무런 책임을 묻는 힘이 없고 정보 유통만 되고 있다. 이러한 책임 체제 부재의 문제는 공공분야에서는 새로운 이야기는 아니다.
교육 행정체제에 학교책임경영제라는 분권화된 의사 결정 시스템의 도입은 필연적으로 의사결정 권한과 이에 대하여 동전의 앞뒤와 같이 맞물리는 책임의 새로운 분배와 구조화를 수반한다. 학교책임경영제의 이름이 이제도의 원래 목적이 학교 행정의 책임성을 확보하겠다는 목표와 의도를 잘 보여주고 있음에도 불구하고 현실적으로는 이 이름은 틀린 이름(misnomer)일 뿐이다.
참고문헌
김홍원·김양분, 단위학교 평가기준 및 절차 개발 연구, 한국교육개발원 연구보고 RR 98-29, 1998
문용린 외, 학교교육 이렇게 살리자, 나남출판, 2002
박종필, 학교단위책임경영제 - 이론과 실제, 원미사, 2004
박세훈, 단위학교책임경영제의 조건과 성과에 관한 연구, 교육행정학연구 제18권 4호, 2000
이윤식, 교육의 자율화와 장학의 발전 방향, 교내 자율장학의 활성화 방안 탐색 워크숍, 한국교육개발원, 1989

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학교단위책임경영제,   자율책임경영제,   책임경영제,   학교경영,   학교운영