영어교수법의 장단점, 개선점

본문내용

점
학습 전 교사는 학생에게 녹음에 대한 부담을 느끼지 않도록 충분한 설득 및 편안한 분위기를 조성하고 매 수업 시 주제를 정하여 어떤 범위를 주는 것이 좋겠다. 또한 교육 시 학생들은 교사에게 의존하기보다 스스로 학습 할 수 있도록 자립심을 키워줘야 할 것이다.
5. 암시적교수법 (Suggestopedia)
장점
학습자의 심리를 고려한 학습자 중심의 교수법으로 안락한 주변 환경을 조성하여 학습자의 긴장과 불안감을 제거하도록 하여 긴장이 완화된 집중은 상당량의 학습 자료를 빠르게 받아들일 수 있고, 종전의 교수법과는 달리 대뇌의 좌반구와 우반구 양쪽 모두를 조화시켜 사용하도록 하여 기억력 증진과 장기 기억을 할 수 있게 하며 암기에 초점을 두지 않고 문제를 이해하고 창조적으로 해결하는 데 초점을 둔다.
단점
암시의 효과, 음악의 효과, 깨어있는 무의식 상태에서의 학습 능력의 신장 등이 과학적으로 증명되지 않았으며 여러 가지 방법을 제대로 적용할 수 있도록 특별 훈련을 받은 유능한 교사의 양성이 어렵다.
교사는 권위를 가지고 통제하고 학습자는 아동화를 권고 받는 것이 성인 학습자에게 수용하기 어려운 점이 있으며 일반 언어 교실에서는 암시적 교수법에 적합한 환경 조성과 학습자들의 전인적인 접근을 강조하므로 적은 소인원에 적합한 교수 방법이며 학생 수가 많은 일반 학급에서는 실시하기가 어렵다.
개선점
학습을 하는데 있어 교사와 학생간의 마음의 장벽을 최대한 줄이고, 암시효과에 근접할 수 있도록 학습 분위기를 조성하고 암시상태에서 학생이 창의적인 발상을 할 수 있도록 충분한 시간적 여유가 필요하다.

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