목차
1. 말하기 교육과정 분석
(1) <말하기> 분석
(2) 교육과정 분석표
(1) <말하기> 분석
(2) 교육과정 분석표
본문내용
화법의 요소
화법의 유형
사회적 상호작용
수용과 생산
공손성
적절성
4) 드라마의 인물이 되어 반언어적비언어적 표현을 효과적으로 사용한다.
인물에 어울리는 반언어적비언어적 표현 찾기
드라마의 인물이 처한 상황이나 심리 이해하기
인물의 특성을 효과적으로 드러내어 반언어적비언어적 표현 사용하기
기능
기능
기능
수용과 생산
사회적 상호작용
적절성
9
1) 문제 해결을 목적으로 전문가를 선정하여 면담한다.
알맞은 전문가 선정하기
정보를 얻는데 적합한 질문 준비하기
수집한 정보를 재구성하여 문제 해결하기
기능
기능
기능
수용과 생산
적절성
2) 토의의 유형과 절차를 이해하고, 논제에 알맞은 방식으로 토의한다.
토의의 유형에 따른 진행 절차 알기
논제에 알맞은 방식으로 내용 구성하기
다른 사람의 의견을 능동적으로 수용하려는 태도 가지기
지식
기능
맥락
화법의 유형
수용과 생산
적절성
순환성
3) 의견이 다른 상대와 협상을 통해 문제를 해결한다.
협상의 중요성을 이해하고 진행 절차 알기
협상을 통해 문제를 해결하는 방법 이해하기
상대의 의견을 존중하는 표현 방법 활용하기
지식
기능
기능
화법의 성격, 유형
수용과 생산
공손성
순환성
4) 우리나라의 전통적인 해학 문화를 이해하고, 이를 재담에 활용한다.
해학의 구조와 표현 특징 이해하기
우리나라 해학 문화의 전통 이해하기
전통 해학을 재담에 활용하기
지식
지식
기능
화법의 성격
수용과 생산
?
10
1) 인터넷 매체를 활용하여 효과적으로 자신을 소개한다.
인터넷 매체를 통해 자신을 소개할 때 필요한 자료 이해하기
글, 사진, 그림, 동영상으로 자신을 표현하거나 설명하기
청자의 관심을 고려하여 자신의 홈페이지 내용을 효과적으로 소개하기
지식
기능
기,맥
수용과 생산
적절성
2) 자신과 배경 지식이 다른 청중에게 여러 자료를 활용하여 효과적으로 보고한다.
보고의 형식 알기
청중의 특성에 적합한 자료 수집하기
청중의 특성에 따라 전달 방식을 달리하여 말하기
지식
기능
기,맥
화법의 유형, 성격
수용과 생산
사회적 상호작용
절절성
3) 여러 가지 토론의 유형을 알고, 쟁점을 찾아 토론하여 문제를 해결한다.
여러 가지 토론의 유형 알기
논제의 성격 및 쟁점 분석하기
반론의 유형과 구조 탐구하기
협력적으로 상호 교섭하기
지식
기능
기능
기,맥
화법의 유형
수용과 생산
사회적 상호작용
적절성
순환성
4) 생활 주변에서 발생하는 문제를 취재하여 보도한다.
방송 보도의 특성 이해하기
문제의 중요도를 고려하여 취재 내용 선정하기
문제가 잘 드러나도록 보도 내용 편집하기
방송의 특성을 살려 보도물 제작하기
지식
기능
기능
기능
화법의 유형, 성격
수용과 생산
적절성
5) 예술 작품에 대한 생각이나 느낌을 발표한다.
작품에서 공감하거나 비판하는 부분 찾기
작품에 대한 자신의 생각이나 느낌 정리하기
발표 내용과 어울리게 시청각 보조자료 제시하기
작품에 대한 생각과 느낌 공유하기
기능
기능
기능
맥락
수용과 생산
사회적 상호작용
순환성
(2) 교육과정 분석표
화법의 유형
사회적 상호작용
수용과 생산
공손성
적절성
4) 드라마의 인물이 되어 반언어적비언어적 표현을 효과적으로 사용한다.
인물에 어울리는 반언어적비언어적 표현 찾기
드라마의 인물이 처한 상황이나 심리 이해하기
인물의 특성을 효과적으로 드러내어 반언어적비언어적 표현 사용하기
기능
기능
기능
수용과 생산
사회적 상호작용
적절성
9
1) 문제 해결을 목적으로 전문가를 선정하여 면담한다.
알맞은 전문가 선정하기
정보를 얻는데 적합한 질문 준비하기
수집한 정보를 재구성하여 문제 해결하기
기능
기능
기능
수용과 생산
적절성
2) 토의의 유형과 절차를 이해하고, 논제에 알맞은 방식으로 토의한다.
토의의 유형에 따른 진행 절차 알기
논제에 알맞은 방식으로 내용 구성하기
다른 사람의 의견을 능동적으로 수용하려는 태도 가지기
지식
기능
맥락
화법의 유형
수용과 생산
적절성
순환성
3) 의견이 다른 상대와 협상을 통해 문제를 해결한다.
협상의 중요성을 이해하고 진행 절차 알기
협상을 통해 문제를 해결하는 방법 이해하기
상대의 의견을 존중하는 표현 방법 활용하기
지식
기능
기능
화법의 성격, 유형
수용과 생산
공손성
순환성
4) 우리나라의 전통적인 해학 문화를 이해하고, 이를 재담에 활용한다.
해학의 구조와 표현 특징 이해하기
우리나라 해학 문화의 전통 이해하기
전통 해학을 재담에 활용하기
지식
지식
기능
화법의 성격
수용과 생산
?
10
1) 인터넷 매체를 활용하여 효과적으로 자신을 소개한다.
인터넷 매체를 통해 자신을 소개할 때 필요한 자료 이해하기
글, 사진, 그림, 동영상으로 자신을 표현하거나 설명하기
청자의 관심을 고려하여 자신의 홈페이지 내용을 효과적으로 소개하기
지식
기능
기,맥
수용과 생산
적절성
2) 자신과 배경 지식이 다른 청중에게 여러 자료를 활용하여 효과적으로 보고한다.
보고의 형식 알기
청중의 특성에 적합한 자료 수집하기
청중의 특성에 따라 전달 방식을 달리하여 말하기
지식
기능
기,맥
화법의 유형, 성격
수용과 생산
사회적 상호작용
절절성
3) 여러 가지 토론의 유형을 알고, 쟁점을 찾아 토론하여 문제를 해결한다.
여러 가지 토론의 유형 알기
논제의 성격 및 쟁점 분석하기
반론의 유형과 구조 탐구하기
협력적으로 상호 교섭하기
지식
기능
기능
기,맥
화법의 유형
수용과 생산
사회적 상호작용
적절성
순환성
4) 생활 주변에서 발생하는 문제를 취재하여 보도한다.
방송 보도의 특성 이해하기
문제의 중요도를 고려하여 취재 내용 선정하기
문제가 잘 드러나도록 보도 내용 편집하기
방송의 특성을 살려 보도물 제작하기
지식
기능
기능
기능
화법의 유형, 성격
수용과 생산
적절성
5) 예술 작품에 대한 생각이나 느낌을 발표한다.
작품에서 공감하거나 비판하는 부분 찾기
작품에 대한 자신의 생각이나 느낌 정리하기
발표 내용과 어울리게 시청각 보조자료 제시하기
작품에 대한 생각과 느낌 공유하기
기능
기능
기능
맥락
수용과 생산
사회적 상호작용
순환성
(2) 교육과정 분석표
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