5E순환학습모형

소개글

5E순환학습모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교수학습조건
2. 5E 순환학습 모형 소개
3. 지도안 약안
4. 지도안 세안
5. 탐구활동지

본문내용

가느다란것도 있다.)
▶ 그렇다면, 굵은 혈관과 가는 혈관에서 각각 혈액이 어떻게
이동하는지 관찰하였나요?
(굵은 혈관에서는 빠르게 이동하고, 가는 혈관에서는 천천히
이동한다)
▶ 각자 관찰 결과 그린 혈관 그림을 앞에 제시된 그림과
비교해보고, 모세혈관은 무엇인지 찾아 표시해봅시다.
설명
설명
혈관에는 세 종류가 있음을 설명한다.
▶ 혈관을 관찰해 보니, 혈관의 두께도 일정하지 않고 혈류의 흐름이 반대 방향인 것도 관찰 되었어요. 이렇듯 혈관은 다 똑같은 것이 아니라 크게 동맥, 정맥, 모세혈관으로 나누어 볼 수 있습니다.
각 혈관의 특징에 대해 설명한다.
▶ 혈액의 기능이 온몸에 여러 영양소와 산소를 운반하는 것임은 모두 알고 있죠?
▶ 심장에서 나와서 온몸으로 혈액을 운반하는 큰 줄기를
동맥이라고 해요.
▶ 심장에서 온몸으로 혈액을 운반하기 위해서는 매우 큰 힘이
필요하겠죠? 그래서 동맥은 혈관 벽이 두껍고 탄력성이
강해요.
▶ 정맥은 동맥과는 반대 개념이라고 생각하면 돼요.
그렇다면 정맥의 역할은 무엇일까요?
(온몸에서 심장으로 혈액을 운반하는 것)
▶ 정맥의 경우는 심장처럼 펌프질을 해주는 기관이 없기
때문에, 혈관벽도 얇고 혈류속도도 느려요.
그렇다면 이로 인해 발생할 수 있는 문제점은 무엇이 있을
까요?
(혈액이 올라오다 거꾸로 흐를 수 있다)
-정맥의 판막 그림을 화면에 띄운다.
▶ 맞아요, 그래서 정맥에는 역류를 방지하기위해 판막이라는
것이 있어요.
▶ 그렇다면, 매우 가는 혈관이었던 모세혈관이 정맥, 동맥과
다른 가장 큰 차이점은 무엇일까요?
(얇기 때문에 구석구석까지 뻗어나갈 수 있다)
▶ 맞아요, 모세혈관은 온몸 구석구석으로 뻗어나가
싣고 온 물질을 각 기관에 전달해주는 역할을 해요.
▶ 그렇다면, 모세혈관의 혈류속도는 빠른 것이 좋을까요,
느린 것이 좋을까요?
(느린 것이 좋다.)
▶ 그 이유는 무엇일까요?
(너무 빨리 혈액이 흐르면 효율적으로 물질을 전달할 수
없다.)
▶ 그렇다면, 혈관 벽의 경우는 어떠한가요?
(얇을수록 좋다.)
▶ 맞아요, 그렇기 때문에 모세혈관은 동맥, 정맥과 달리 한겹
의 세포층으로 이루어져 있어요.
8분
혈관의 종류도 많고, 이해해야 할 개념이 많기 때문에 어려워하지 않도록 잘 정리하여 설명한다.
정교화
응용
소방호스와 가정에서 사용하는 고무호스 사진을 제시한다.
- 설명 단계에서 언급했던 혈압과 혈류속도, 그리고 혈관벽에 대한 상관관계를 학생들 스스로 토론하도록 한다.
▶ 앞에 나온 그림을 보고, 두 상황의 차이점은 무엇이 있고, 이것을 혈관과 비교해 봤을 때, 무엇을 의미하는 것인지
자유롭게 조별로 토론해 봅시다.
토론 시, 토론의 방향이 다른 쪽으로 새어나가지 않도록 유심히 보고 흐름을 잡아준다.
▶ 자, 그럼 조별로 발표해 볼까요? 우선, 위 상황에서
물을 쏘는 용도를 보아 가장 큰 차이점은 무엇이 있었나요?
(소방용 호스는 멀리 물을 쏴야 하고, 일반 가정용 호스는
멀리 쏠 필요가 없다.)
▶ 좋아요. 그렇다면 멀리 쏘는 것과, 약하게 쏘는 것으로
정리가 가능한데, 이런 목적의 차이가 호스의 형태에는
어떤 영향을 주었나요?
(멀리 쏴야 하는 것은 힘이 좋아야 해서 호스가 두껍고
튼튼하다. 약하게 쏘는 것은 힘이 셀 필요가 없어 얇아도
된다)
▶ 자, 그럼 소방용 호스와 일반 호스는 혈관과 비교해 보면
각각 어떤 혈관과 짝지어 볼 수 있을까요?
(소방용 호스는 동맥과 짝지을 수 있고,
일반 호스는 정맥이나 모세혈관과 짝지을 수 있다.)
▶ 잘했어요, 이처럼 혈관의 형태는 혈관의 용도와 상관관계가
있어요. 이와 비슷한 예는 무엇이 있는지 더 찾아봅시다.
6분
학생들 스스로 상관관계를 이끌어내는 것이 어렵기 때문에 적당한 발문을 이용한다.
-토론에 모든 학생이 적극적으로 참여할 수 있도록 독려한다.
평가
형성평가
오늘 학습 내용을 간단히 확인할 수 있는 간단한 문제를 ppt에 띄워 다함께 풀어본다.
혈관의 종류에는 어떤 것이 있나요?
(동맥, 정맥, 모세혈관)
2. 동맥의 혈압, 혈류속도, 혈관벽의 두께는 어떠한가요?
(혈압은 세며, 혈류속도도 빠르고, 혈관벽의 두께는 두껍다)
3. 다른 혈관에는 없지만 정맥에만 있는 특징은 무엇일까요?
(혈액 역류방지를 위한 판막)
4. 모세혈관의 역할은 무엇인가요?
(온몸 구석구석으로 싣고 온 물질들을 운반한다.)
대답을 잘 하지 못하는 학생들을 위해 학생들이 대답을 하면 그냥 넘어가지 않고, 다시 한번 개념을 짚어 간단히 설명 후 넘어간다.
4분
-형성평가 진행시 중요한 개념을 다시한번 짚어 간단히 설명한다.
차시예고
다음 시간에는 혈액의 흐름 연장선의 일환으로 몸속에서의 공기의 흐름에 대해 배울 것임을 예고한다.
▶ 이번 시간 까지는 혈액의 흐름에 대해 배웠어요,
다음시간 부터는 우리가 쉬는 숨이 어디로 어떻게
흘러가는 것인지 배워보도록 해요.
*실험 유인물 10p에 첨부
탐구명
모세 혈관과 혈액의 흐름 관찰
일시
201 년 월 일 교시
2학년 반 번 조 성명 : ( )
탐구목표
금붕어의 모세 혈관의 구조와 혈액의 흐름을 관찰해 보자.
준비물
작은 금붕어, 현미경, 슬라이드 글라스, 핀셋, 셀로판 테이프, 거즈, 스포이트
어떻게 할까?
1. 금붕어의 머리와 몸통을 물에 적신 거즈로 감싼 후 받침 유리 위에 올려놓는다.
2. 금붕어의 꼬리지느러미가 겹치지 않도록 넓게 펼친 후, 셀로판테이프로
감아 고정시킨다.
3. 금붕어의 움직임이 잦아들면 현미경으로 꼬리지느러미를 관찰한다.
주의! 혈액의 흐름이 느려지면 거즈로 감싼 부분에 스포이트로 물을 떨어뜨린다.
4. 회전판을 돌려 낮은 배율에서 높은 배율의 대물렌즈로 바꾸어 관찰한다.
결과 정리
[현미경으로 관찰한 상을 그려보자]
현미경으로 관찰한 상(저배율)
현미경으로 관찰한 상(고배율)
1. 혈관 속에서 흐르듯이 이동하는 작은 알갱이는 무엇인가?
2. 하나의 혈관에서 혈액이 흐르는 방향은 일정한가? 아니면 바뀌는 경우가 있는가?
3. 굵은 혈관과 가는 혈관에서 혈액의 빠르기는 어떻게 다른가?
4. 자신이 그린 그림에서 모세 혈관을 찾아보고, 그렇게 생각한 이유를 설명해보자.

키워드

5E,   순환학습,   지도안,   약안,   세안,   금붕어,   실험수업,   혈관