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.’ 라는 전제 속에 ‘인간은 오직 교육에 의해서만 인간이 될 수 있다.’고 하였다. 저 단 한 문장 속에 인간으로 태어나 왜 교육을 받아야 하는지를 모두 설명해주고 있는 것이다.
인간은 오직 교육에 의해서만 진정한 인간으로 태어나는 법. 교육의 당위성을 이보다 더 분명하게 나타낼 수 있는 말은 없을 것이다. 사람으로 태어나 교육을 받지 못하여 단지 본능적 욕구에만 집착하게 된다면, 그것은 단지 ‘사람’일뿐 진정한 의미로서의 ‘인간’은 아닌 것이다. 만물의 영장이라는 인간에게도 마땅히 배우고 지켜야 할 도리는 있는 것이다. 물론 그것들을 스스로 터득할 수도 있지만, 어떠한 자습에도 분명 한계는 있기 때문에 우리는 그 한계점을 ‘교육’이라는 인위적 수단으로 보충하는 것이다.
칸트의 책을 읽으면서 교육서를 읽는다는 느낌을 강하게 받았다. 교육이란 무엇이며 그것들을 어떻게 가르치는지에 대해 일목요연하게 설명하고 있는 글. 어찌 보면 장차 교육자가 될 사람들에게는 꼭 필요한 글이지만, 일반인들에게는 그저 교양서로 읽기에는 자칫 무거운 주제가 될 수도 있을 그런 책. 하지만 교육이라는 것이 오직 ‘가르치는 사람’에게만 국한된 몫이 아니기에 이 책은 두고두고 나의 영역 안에 머무를 것이다.
지금은 내가 이렇게 책을 읽고, 다른 사람과 부딪히며 배워가고 있지만, 아니 앞으로도 영원히 그럴 것이다. 그러나 어느 날인가 나도 한 사람의 배우자가 되고 누군가의 엄마가 되었을 때, 난 ‘어머니’로서 ‘자식’에게 올바른 길을 ‘가르쳐야 하는 사람’이 되기 때문이다. 그렇기에 이 책을 읽는다는 것은 곧 미래를 위한 투자이다.
인간은 오직 교육에 의해서만 진정한 인간으로 태어나는 법. 교육의 당위성을 이보다 더 분명하게 나타낼 수 있는 말은 없을 것이다. 사람으로 태어나 교육을 받지 못하여 단지 본능적 욕구에만 집착하게 된다면, 그것은 단지 ‘사람’일뿐 진정한 의미로서의 ‘인간’은 아닌 것이다. 만물의 영장이라는 인간에게도 마땅히 배우고 지켜야 할 도리는 있는 것이다. 물론 그것들을 스스로 터득할 수도 있지만, 어떠한 자습에도 분명 한계는 있기 때문에 우리는 그 한계점을 ‘교육’이라는 인위적 수단으로 보충하는 것이다.
칸트의 책을 읽으면서 교육서를 읽는다는 느낌을 강하게 받았다. 교육이란 무엇이며 그것들을 어떻게 가르치는지에 대해 일목요연하게 설명하고 있는 글. 어찌 보면 장차 교육자가 될 사람들에게는 꼭 필요한 글이지만, 일반인들에게는 그저 교양서로 읽기에는 자칫 무거운 주제가 될 수도 있을 그런 책. 하지만 교육이라는 것이 오직 ‘가르치는 사람’에게만 국한된 몫이 아니기에 이 책은 두고두고 나의 영역 안에 머무를 것이다.
지금은 내가 이렇게 책을 읽고, 다른 사람과 부딪히며 배워가고 있지만, 아니 앞으로도 영원히 그럴 것이다. 그러나 어느 날인가 나도 한 사람의 배우자가 되고 누군가의 엄마가 되었을 때, 난 ‘어머니’로서 ‘자식’에게 올바른 길을 ‘가르쳐야 하는 사람’이 되기 때문이다. 그렇기에 이 책을 읽는다는 것은 곧 미래를 위한 투자이다.
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