목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아의 다양한 기질 유형
2. 드라마 속 영유아의 기질 분석 및 알맞은 지도방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영유아의 다양한 기질 유형
2. 드라마 속 영유아의 기질 분석 및 알맞은 지도방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
높은 수준으로 이끌기 위해 제안을 간접적으로 하는 것이다. 그리고 위와 같은 영유아가 교사의 비시지적 제안을 잘 수행하였을 때 칭찬과 강화를 많이 하여 놀이 지속시간과 놀이 수준을 길게 해 준다면, 보육기관에서의 적응성을 높이고 교사와의 애착형성을 통해 회피적인 행동을 바로잡을 수 있는 효과적인 지도방법이 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아의 다양한 기질 및 드라마 속 영유아의 기질을 분석한 후 그에 알맞은 지도방법을 살펴보았다. 위에서 언급했듯이 모든 유아가 3가지 기질 유형으로 분류되는 것이 아니며 동일한 유아일지라도 어떤 특성은 쉬운 반면 다른 특성은 까다로울 수 있는 빠른 적응을 보일 수 있다. 이런 다양성은 정상적이라 할 수 있으므로 영유아 개인마다의 특성을 잘 파악하여 그에 맞는 효과적인 지도를 하는 것이 중요하다 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 백경라, “유아의 기질에 따른 놀이행동에 관한 연구”, 국민대, 2008
- 허정숙, “영아의 애착안정성 및 기질이 보육시설 적응에 미치는 영향”, 전남대, 2008
- 박춘방, “24~35개월 영아의 기질과 교사 개입 유무에 따른 놀이 지속시간과 놀이 수준에 관한 연구”, 이화여대, 2006
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아의 다양한 기질 및 드라마 속 영유아의 기질을 분석한 후 그에 알맞은 지도방법을 살펴보았다. 위에서 언급했듯이 모든 유아가 3가지 기질 유형으로 분류되는 것이 아니며 동일한 유아일지라도 어떤 특성은 쉬운 반면 다른 특성은 까다로울 수 있는 빠른 적응을 보일 수 있다. 이런 다양성은 정상적이라 할 수 있으므로 영유아 개인마다의 특성을 잘 파악하여 그에 맞는 효과적인 지도를 하는 것이 중요하다 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 백경라, “유아의 기질에 따른 놀이행동에 관한 연구”, 국민대, 2008
- 허정숙, “영아의 애착안정성 및 기질이 보육시설 적응에 미치는 영향”, 전남대, 2008
- 박춘방, “24~35개월 영아의 기질과 교사 개입 유무에 따른 놀이 지속시간과 놀이 수준에 관한 연구”, 이화여대, 2006
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