목차
아동문학의 대표적 교육적 가치에 대해 기술하고 그림책에 대한 자신의 생각을 기술하시오.
본문내용
를 담고 있어야 한다. 신뢰감을 형성하고 자율성을 키워가는 이 시기의 유아에게는 유아에게 호소력을 가진 일반적인 주제, 즉 부모의 사랑과 자율성이 담긴 내용이 바람직하다.
셋째, 직선적인 플롯이어야 한다. 이야기가 아주 나이 어린 유아를 위한 것일 때는 직접적이어야 한다. 명확하고 단순한 플롯이 이해하기에 좋다.
넷째, 언어가 효과적이고 상상력이 풍부하게 쓰여져야 한다. 그림책 속의 글은 간결하고 음악적이며 창의적이어야 한다. 그리고 이야기 속의 본문은 장면을 능숙하게 설정하여 활동이 전개되어야 한다.
- 참고 자료
김난영 (2008), 유치원과 어린이집의 그림책 활용에 대한 실태, 성균관대 생활과학대학원 논문.
그림책이 아동에게 주는 영향, 박주연/숙명여자대학교 교육대학원/2009
최미경 (2007), 그림책 제시 방법에 따른 어휘력향상에 관한 연구. 국민대 교육대학원
어린이의 세계와 그림 이야기책, 김세희 현은자 공저, 서원, 2006
아동 문학의 이론과 실제, 박춘식 저, 학문사, 2010
신명호, 2006, 그림책의 세계-시각표현의 변천과 가능성. 서울:계몽사
이경우장영희이차숙노영희현은자 (2007). 유아에게 적절한 그림책, 서울:양서원.
셋째, 직선적인 플롯이어야 한다. 이야기가 아주 나이 어린 유아를 위한 것일 때는 직접적이어야 한다. 명확하고 단순한 플롯이 이해하기에 좋다.
넷째, 언어가 효과적이고 상상력이 풍부하게 쓰여져야 한다. 그림책 속의 글은 간결하고 음악적이며 창의적이어야 한다. 그리고 이야기 속의 본문은 장면을 능숙하게 설정하여 활동이 전개되어야 한다.
- 참고 자료
김난영 (2008), 유치원과 어린이집의 그림책 활용에 대한 실태, 성균관대 생활과학대학원 논문.
그림책이 아동에게 주는 영향, 박주연/숙명여자대학교 교육대학원/2009
최미경 (2007), 그림책 제시 방법에 따른 어휘력향상에 관한 연구. 국민대 교육대학원
어린이의 세계와 그림 이야기책, 김세희 현은자 공저, 서원, 2006
아동 문학의 이론과 실제, 박춘식 저, 학문사, 2010
신명호, 2006, 그림책의 세계-시각표현의 변천과 가능성. 서울:계몽사
이경우장영희이차숙노영희현은자 (2007). 유아에게 적절한 그림책, 서울:양서원.
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