집단리더의 역할과 집단운영 기술

소개글

집단리더의 역할과 집단운영 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1절 집단리더의 역할과 기능
제 2절 실천이론의 진단에 대한 적용
제 3절 집단 활동의 운영요령

본문내용

램 목표， 효과성 평가는 상호 밀접한 연관성을 가지고 일관성 있게
구성되어야 함
- 프로그램 실시 전 준비상태
지도자는 프로그램 실시 전에 실행상황을 가상하여 리허설을 함
참여자들의 반응과 진행상황을 머릿속에 그려가며 최대한 구체적으로 준비
준비상황에 필요한 모든 준비물을 사전에 준비하고 프로그램 실시 전에 점검함， 가급적이
먼 준비물은 종이에 적어두고 하나씩 점검해 나가는 것이 좋음
다음 프로그램 실시를 위하여 이번 시간에 어떤 공지를 해야 하는지 준비해 둠
뛰어난 지도자일수록 적은 비용으로 최대의 효과를 붐
제 4절 프로그램 실행 시 주의사항
1. 프로그램실행 시 주의사항
1) 보상과 간식지급
간식은 약속한 과정에 따라 준비해야 함， 잦은 간식지급은 프로그램 진행상황을 방해하고 자칫 참여자들의 참여 목적이 되어 버릴 수 있음， 따라서 간식은 집단 참여자의 특성에
따라 준비하되 자주 하지 않는 것이 바람직함
보상을 줄 때에는 강화시킬 행동에 따라 구체적으로 주어야 함
보상을 받는 참여자가 스스로를 비굴하게 느끼거나 다른 참여자들에게 반감을 사지 않도
록 주의해서 주어야 함
참여자가 지도자에게 개인적으로 부탁하는 간식， 선물에 대한 요구는 적절하게 거절하는
것이 바람직함
보상을 주는 방법 자체가 또 하나의 프로그램으로서 의미를 가질 수 있음
2) 참여자의 탈퇴에 대한 대처
집단지도자의 가장 큰 부담 중 하나는 참여자들이 집단에 끝까지 남아있게 하는 것
서비스를 계속 거부하는 클라이언트에게는 서비스를 받지 않을 권리를 존중해 주어야 함
탈퇴자들은 사전에 반드시 탈퇴에 대한 Sign을 보내온다， 참여자가 탈퇴 Sign을 보낼 때 즉각 개입하여야 효과적(잦은 지각，의욕없는 태도，책상에 엎드려 있거나 시선접촉의
시간이 짧고 산만한 행동)
3) 피드백을 주는 방법
상대방의 구체적 증거를 가지고(추론보다) 피드백을 줌
이것이 적합한 피드백인지 생각한 후 줌
빨리 주어야 함
직접 주어야 함
상대방이 설명할 수 있는 기회를 줌
상대방을 생각하는 자세로 피드백을 줌
상대방이 원할 때 주어야 함
절대로 판단하는 자세를 취하지 말아야 함
자기가 주는 피드백이 반드시 옳은 것이 아니라는 전제를 가지고 주어야 함
원인을 자기가 분석하지 말아야 함
부정적인 피드백은 긍정적인 것과 같이 주어야 함
자기 나름대로의 제안은 가능하지만 충고를 주지 말아야 함
결과를 생각하고 주어야 함
적절한 시기에 주어야 함
의도대로 받았는지 점검
4) 강화방법
강화는 지속적으로， 일관성 있게 함
교사， 가족， 친구들과 연계하여 같은 방법으로 반복강화하면 더욱 효과적임
프로그램 실시 전에 참여자들에게 프로그램의 규칙을 알리거나 혹은 규칙을 함께 만들도
록 함， 처벌이나 부적강화를 줄 때에는 반드시 규칙에 의거해서 해야 함
부적강화나 처벌은 예후가 좋지 않으므로 사용을 자제하고 특히 체벌은 절대 금지사항임
긍정적 강화를 주로 사용하되 심각한 문제를 반복하는 학생의 경우 지도자가 부정적 행동
에는 무관심하다가 긍정적 행동을 보일 때 즉시 정적 강화를 하도록 함
클라이언트가 부정적 행동을 보이거나 문제행동을 반복할 때 지도자가 어색한 상황을
모면하기 위하여 웃으며 넘기는 것은 좋지 않음， 농담하듯이 개입하는 기술을 자주 사용
하면 개입효과가 약화된다， 클라이언트가 잘못했을 때에는 죄책감을 다소 느낄 수 있도
록， 사태의 심각성을 감지할 수 있도록 둠
쉽고 친근한 용어를 사용함
2. 프로그램 실시후
- 프로그램을 마친 후 그 날의 프로그램 상황을 평가한다， 보조 지도자가 있다먼 함께 평가
하여 객관적인 평가가 이루어지도록 함
- 다음 프로그램과의 연결 상황을 예상하고 사전 준비를 해 둠
- 과정 기록이나 참여자 상태를 분석하는 데에 필요한 자료는 미리 챙겨둠
- 기록은 미루지 않음， 미뤘다 쓴 과정기록은 이미 기억의 유실로 인하여 가치가 떨어짐
참고문헌
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집단,   집단운영 기술,   집단리더,   실천이론,   집단 활동,   집단리더 역할