다문화 교육에서의 문학의 중요성과 다문화 문학 작품정리

목차

다문화 교육에서의 문학의 중요성과 다문화 문학 작품정리

본문내용

살면서 근처 공단의 이주노동자들을 자주 보게 됐고, 특히 아들이 다니는 학교에도 다문화가정의 아이들이 있었다”며 “아들에게 생김새나 언어가 다르더라도 모두 이 땅에서 어우러져서 살아야 할 형제들이라는 점을 보여주고 싶어 동화를 쓰게 됐다”고 말했다. 이 동화집에 참여한 작가들은 인세 일부를 이주노동자 노동조합에 기부하기도 했다.
이 외에도 이주노동자 핫산이 등장하는 ‘완득이’나 네팔 출신의 이주노동자와 한국인 여성의 사랑을 다룬 ‘나마스테’는 다문화사회를 소재로 하면서 대중적인 인기를 얻은 작품이다.
한 국문학이 좀 더 건강하고 풍요로워지려면 다문화사회를 좀더 깊이 있게 다뤄야 한다는 목소리가 점점 커지고 있다. 시인 하 씨는 “다문화사회의 문제들은 아직 한국문학에서 충분히 다뤄지지 않았다”며 “앞으로는 연민이나 동정의 시선보다는 그들을 동등하게, 각각의 개성을 존중하는 차원에서 주목할 필요가 있다”고 지적했다.
소설가 김 씨 역시 “이주노동자들이나 결혼이주여성을 피해의 대상으로만 바라보면 오히려 그들을 타자화할 가능성이 있다”며 “그들의 삶을 완벽히 재현할 수는 없더라도 한국 작가들이 그런 한계를 넘기 위해 최선을 다해야 한다고 생각한다”고 강조했다.

키워드

다문화 교육에서의 문학의 중요성과 다문화 문학 작품,   다문화 교육에서의 문학의 중요성과 다문화 문학 작품