리더십에 관련된 책을 읽고, 평생교육 경영의 리더십과 비교하여 분석하고 자신이 느낀점을 서술하시오

소개글

리더십에 관련된 책을 읽고, 평생교육 경영의 리더십과 비교하여 분석하고 자신이 느낀점을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 리더십의 개념, 정의
2) 리더십의 주요 접근 이론
3) 리더십에 관한 전통적인 접근(특성적 접근, 행위적 접근, 상황론적 접근)
4) 리더십에 관한 새로운 접근들의 주요 이론들..
5) 지도자의 기술. 효과적인 성인교육 리더들의 특성과 기술

본문내용

현실적이고 실현가능해야 한다. 비전이 잘 전달된 조직은 목표의식이 뚜렷하고 사명감이 있다.
Ⅲ. 개인적인 의견
리더십은 현대 사회에서 매우 중요한 능력으로 인정받는다. 리더십을 키우기 위한 영재 교육까지 있을 정도이니 현대사회에서의 리더십 열풍인 얼마나 대단한지는 굳이 말하지 않아도 누구나 알 수 있을 것이다.
리더가 갖춰야할 조건은 여러 가지가 있겠지만 <조조 사람 혁명>을 읽으면서 느낀 리더의 역할 중 가장 중요한 것은 내가 가지지 못한 부분을 타인에게서 찾아내는 힘이며, 그런 타인의 능력을 어떻게 활용하는가에 대한 능력이다. 어떤 사람이든지 모든 능력을 다 가지고 있을 수는 없다. 희대의 천재라고 칭송 받는 조조도 사람 모든 것을 혼자 스스로 해낼 수 있었던 것은 아니다. 그가 가진 능력은 인재를 찾아내고 적재적소에 배치하고 활용하는 능력이었다. 어쩌면 인과 덕보다 리더로서는 훨씬 훌륭한 능력을 지니고 있었던 셈이다. 그러한 조조의 능력이 평생교육에도 필요하다고 생각한다.
우리는 현대가 평생교육의 사회로 접어들었다고 말한다. 더 이상 학교 교육과정을 모두 마친다고 해서 일생에서 교육이 끝나는 것은 아니라는 뜻이다. 우리는 제 2, 제 3의 삶을 준비하고 평생 교육을 지향하는 사회를 살고 있다. 이러한 평생교육 사회에서 필요한 리더의 능력이라함은 조조와도 같은 능력이라는 생각이 들었다.
평생 교육 시장에 접어든 많은 학습자들의 능력이 파악하고 그들의 능력을 이끌어내며 적재적소에 배치해 줄 수 있는 힘인 것이다. 그러한 리더십이 발현될 때 우리나라의 평생교육 환경은 보다 발전하지 않을까 싶다.

키워드

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