놀이이론에서 고전적놀이이론과 현대적놀이이론 - 현대적 놀이이론의 가치

소개글

놀이이론에서 고전적놀이이론과 현대적놀이이론 - 현대적 놀이이론의 가치에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아의 놀이이론에서 고전적놀이이론과 현대적놀이이론
1. 고전적 놀이이론
(1) 잉여에너지이론
(2) 연습이론
(3) 반복이론
(4) 휴식이론

2. 현대적 놀이이론
(1) 정신분석이론
(2) 인지행동 이론
(3) 행동주의 이론

3. 현대적 놀이이론의 가치
(1) 정신분석학 입장
(2) 인지발달적 입장
(3) 사회발달적 입장

본문내용

놀이 단계를 발표하였다.
① 비참여 행동-놀이에 참여하지 않으면서 놀이를 하는 다른 유아를 쳐다보거나, 놀이영역에서 왔다갔다 한다.
② 방관자적 행동-대부분의 시간을 다른 유아가 노는 것을 관심을 가지고 쳐다보며, 집단에 좀 접근하기 위해 질문이나 제안을 한다.
③ 단독놀이-혼자서 노는 것으로, 다른 유아와 가까이 놀면서도 다른 사람이 무엇을 하든지 상관없이 서로 다른 놀이를 한다.
④ 병행놀이-다른 유아와 함께 놀이를 하는 것이 아니라 단지 옆에서 논다.
⑤ 연합놀이-서로 장난감을 교환하기도 하고 다른 유아를 따라 하기도 한다. 놀이활동의 특별한 목적 아래 각 유아에게 할당된 역할이 조직되어 있지 않다.
⑥ 협동놀이-놀이 규칙에 따라 각자의 역할이 정해져 있고 그에 따라 놀이를 조직적으로 진행시킨다.

키워드

놀이이론,   고전적놀이이론,   현대적놀이이론,   유아의놀이이론,   놀이이론의 가치,   잉여에너지이론