영유아 학습의 기본전제에 대하여 설명하고, 본인의 견지에서 이를 방해하는 요인에는 무엇이 있는지 제시하고, 기본전제에 충실할 수 있는 방법을 제시

소개글

영유아 학습의 기본전제에 대하여 설명하고, 본인의 견지에서 이를 방해하는 요인에는 무엇이 있는지 제시하고, 기본전제에 충실할 수 있는 방법을 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아 학습의 기본전제

2. 나의 견지에서 이를 방해하는 요인

3. 기본전제에 충실할 수 있는 방법

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

의 기본전제에 대하여 설명하고, 나의 견지에서 이를 방해하는 요인에는 무엇이 있는지 제시하고, 기본전제에 충실할 수 있는 방법을 제시해 보았다. 급변하는 사회 속에서 살아가는 현대의 아동들은 학습에 대한 높은 기준을 요구받기 때문에 이전 세대의 아동들보다 놀이의 기회와 시간이 제한되고 있다. 하지만 놀이는 영아기부터 청소년기까지의 발달 및 학습을 돕는 중요한 역할을 한다. 그래서 주의 집중 시간이 짧은 어린이의 특성을 반영하여 유치원을 중심으로 한 유아교육에서는 이미 오래 전부터 놀이를 교육에 활용하고 있다. 아동들이 즐겨하는 놀이는 주변 세계와 관련하여 지식, 기능 태도 등을 학습하게 할 뿐 만아니라 지적사회적정서적신체적언어적발달에 큰 영향을 미친다. 놀이는 아동 자신의 내면적 발달을 자유로이 하고 자기의 본질적 욕구에 응하여 성취감과 자신감을 갖게 되며 사회적 관계를 알게되고 타인의 역할을 수용하는가 하면 현실에서 경험한 좌절을 해소하기도 한다. 이러한 놀이의 중요성 때문에 유아교육에서는 이미 오래 전부터 놀이 중심의 학습방법을 중요한 원리로 활용하여 왔다. 그러므로 어린이가 놀이를 통하여 가장 효율적으로 학습할 수 있도록 가능한 자유롭게 놀 수 있는 교육환경을 제공해 주는 것은 매우 중요한 일인 것이다.
참고문헌
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장혜순, 유아 놀이의 이론과 실제, 학지사, 2004
안창일, 아동 놀이에 관한 고찰, 대한민국 사회 논문집, 1997
엄정애, 열린 유아교육연구, 열린 유아교육학회, 2001

키워드

영유아,   학습,   방해요인,   기본전제,   영유아 학습