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소개글

[교류분석][교류분석 정의][교류분석 상담사례][자아상태][생활각본][스트로크]교류분석의 정의, 교류분석의 상담사례, 교류분석과 자아상태, 교류분석과 생활각본, 교류분석과 스트로크, 교류분석과 이고그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 교류분석의 정의

Ⅲ. 교류분석의 상담사례
1. 장애인에 대한 과다관심으로 인해서 발생되는 청소년 형제들의 정서적 자극 부족에 대해서 교류분석의 스트로크 이론(Stroke Theory)의 상담개입
2. 청소년 형제의 자유롭지 못한 표현의 문제에서 발생되는 문제에 대한 교류분석의 자아상태이론에 따른 상담개입
3. 부모가 청소년 형제에 주는 가치나 명목으로부터 오는 문제에 대한 교류분석의 드라이버(Driver)를 통한 상담개입
4. 자신을 장애인 가정의 희생양으로 보는 경향으로부터 오는 문제에 대한 교류분석의 이면적 교류 \\"Ulterior Transaction\\"와 라켓 감정(Raket feeling)을 통한 상담개입
5. 부정적인 감정들에 대한 적절한 표출부족으로 인하여 한순간의 과도한 감정분출이나 다른 방식의 문제행동에 대한 교류분석의 스탬프(Stamp)를 통한 상담개입

Ⅳ. 교류분석과 자아상태
1. 성격의 부모자아(3세~6세경)
2. 성인자아(6세~9세경)
3. 아동자아(0세~3세)

Ⅴ. 교류분석과 생활각본
1. 패자각본
2. 평범한 각본
3. 승자각본
4. 금지령과 드라이버

Ⅵ. 교류분석과 스트로크
1. 스트로크의 종류
2. 스트로크와 행동강화

Ⅶ. 교류분석과 이고그램

참고문헌

본문내용

이 있다.
2. 평범한 각본
특히 눈에 띌만한 일조 없이 보통으로 인생을 끝내 버리는 각본이다. 이 각본을 연출하는 사람은 문제를 일으키지 않고 다른 사람과 같은 수준에 달하면 만족하고 패배해도 분하게 생각하지 않는다. 평범은 훌륭한 가치가 있는 것이나, 좀더 노력하면 사회적으로 더 많이 공헌할 수 있는데도 불구하고 자기가 갖고 있는 힘을 완전히 발휘하지 못하고 끝내 버리고 만다.
3. 승자각본
이 각본을 가진 사람은 성공자의 각본이며 이것은 인생의 목표를 자기 스스로 결정하고 그것을 향하여 전력을 다하며, 그것을 완수하는 자기실현의 각본을 가진 사람이다. 승자각본의 사람은 다시 한번 태어나더라도 똑같은 일을 할 만큼 자기 스스로 인생에 만족하고 있는 사람이다. 때로는 실패가 있어도 같은 일을 되풀이하지 않는다. 자기나 세상에 대해 행한 여러 가지 결의를 실행하는 사람이며, 그 가치관도 양육적 어버이 자아상태에 있다고 볼 수 있다. 승자각본은 시간을 귀중하게 여기며 지금-여기(here and now)에 입각한다. 현실에 산다는 것은 과거를 무시하는 것이 아니며, 또한 미래의 준비를 게을리하지 않는다. 오히려 승자는 자신의 과거를 알고 현재를 잘 인식하고 희망을 갖고 미래를 바라보는 것이다.
4. 금지령과 드라이버
각본의 기본이 되는 금지령(Injunction)과 드라이버(Driver)에 대해서 살펴보기로 한다. 부모들이 어릴 때 아이에게 무엇이라 했고, 그들의 행동이 어떻게 나타났는지를 살펴보면 각본을 이해하고 분석하는데 도움이 될 수 있다. 금지령과 드라이버를 근간으로 하여 성격형성을 보면, 사람이 잘 적응하고 성공한 인생을 보내느냐, 또는 심신의 여러 가지 장애로 인해 고통을 받느냐의 차이는 어린 시절에 부모들과의 사이에서 경험한 중요한 의미를 갖는 교류의 방법에서 어느 정도 금지령과 드라이버에 지배된 생활방식을 했느냐에 의해서 생길 수 있다.
Ⅵ. 교류분석과 스트로크
스트로크(stroke)란 ‘인정의 한 단위’(a form of recognition)로서, 우리 삶의 본질을 이룬다. 왜냐하면 스트로크가 없으면 살 수 없기 때문이다. 긍정적인 스트로크를 받지 못할 때에는 부정적인 스트로크라도 받으려고 한다. I\'m OK, You\'re OK의 저자인 Harris는 스트로크가 없으면 심리적인 죽음이라 말했다. 인간의 성격형성은 어릴 때부터 주요한 타인들과 어떤 스트로크를 어떻게 주고받는가에 의해 결정된다. 따라서 교사와 어린이들간의 스트로크 주고받는 방법이 어린이의 일생에 지대한 영향을 미친다.
1. 스트로크의 종류
긍정적 스트로크와 부정적 스트로크
언어적 스트로크와 신체적 스트로크
조건적 스트로크와 무조건적 스트로크
기타：의사(擬似) 스트로크(counterfeit stroke)
“메쉬멜로우 던지기”(mashmallow throwing)
2. 스트로크와 행동강화
어린이는 본능적으로 스트로크를 받으려고 한다. 특정 행동에 대해 스트로크를 받으면 그 행동을 반복할 가능성이 높아진다. 따라서 스트로크는 행동을 강화시키는 역할을 한다. 그리고 사람마다 주위로부터 받는 스트로크에 대한 반응이 다양하다. 그것은 어릴 때부터의 학습에 달려 있다. TA이론에 의하면 사람마다 스트로크 지수(stroke quotient)가 있다. 어떤 사람에게는 높은 가치를 띤 스트로크가 어떤 사람에게는 아무 가치가 없다. 자신이 선호하는 스트로크 지수에 맞지 않은 스트로크는 무시하거나 평가절하한다. 이러한 스트로크 지수는 기존의 자기 모습을 유지하는 기능을 하는 것이다.
우리가 일상생활을 해 나가면서 어떻게 스트로크를 주고받는가 하는 것은 어릴 때부터 어떤 스트로크를 어떻게 받아왔는가에 달려있다. 어릴 때부터 부모나 교사가 스트로킹에 대한 다음과 같은 제한된 다섯 가지의 규칙을 주입시키기가 쉬운데 Steiner는 이것이 스트로크 경제(stroke economy)의 토대를 이룬다고 말한다. 예를 들어 남에 대한 칭찬에 인색한 사람들이 있다. 이러한 사람은 여간해서 남에게 긍정적인 스트로크를 주지 않는다. 이러한 사람은 “스트로크를 주어야할 때 주지말라”는 규칙을 따르고 있다. 어릴 때부터 긍정적인 스트로크를 제대로 받아보지 못한 사람들이 이러한 규칙에 따라 칭찬에 인색하다. 따라서 타인과 건강한 인간관계를 형성하기 위해서는 무엇보다 효율적인 스트로킹에 대한 훈련이 필요하다.
Ⅶ. 교류분석과 이고그램
Jack Dusays(1977)는 이고그램을 각자의 성격의 각 부분끼리의 관계와 외부에 방출하고 있는 심적인 에너지의 양을 막대그래프로 나타낸 것이라고 보았다. 이고그램을 통하여 각 사람마다의 독특한 이고그램 프로파일이 있다는 것을 알 수 있다.
즉, 이고그램은 어버이 자아상태, 어른 자아상태, 어린이 자아상태가 성격에서 어느 정도로 중요하게 기능하고 있는가를 도표로 나타낼 수 있다. 이고그램 분석은 개인이 환경에 대해 반응하고 행동할 때 각각의 기능적 자아상태에 얼마나 많은 에너지가 존재하는지를 예시해 주므로 개인의 성격 내에 잠재해 있는 심리적 힘과 성격의 여러가지 상태에서 이동하는 에너지를 보다 논리적이고 객관적인 판단을 가능하게 한다. 그러므로 이고그램 분석을 통해 자기 성격의 불균형을 발견할 수 있고, 사람마다 독특한 프로파일이 있다는 것을 이해할 수 있게 하기 위한 도구라고 할 수 있다.
이고그램을 읽을 때는 자기의 어느 자아상태가 심리적 에너지의 주도권을 잡고 있는지, 그리고 어느 자아상태의 힘이 가장 약한 부분에 주의를 기울여서 심리적 에너지의 분배상태나 자신의 사고방식이나 태도의 패턴을 발견하여 이를 통하여 자기 개발과 인간관계 증진과 개선에 노력해야 한다.
참고문헌
◈ 김규수, 류태보(1993), 교류분석치료, 형설출판사
◈ 스기다 미네야스 저, 김현수 역(2000), 교류분석, 민지사
◈ 우재현(1996), 교류분석(TA)입문, 정암서원
◈ 이도영(1999), 교류분석 이론과 실제, 중앙적성출판사
◈ 편집부 저(1998), 교류분석과 게슈탈트치료 연구 제1집, 한국교류분석학회
◈ Ian Stewart 저, 한국교류분석임상연구회(2009), 교류분석 상담의 적용, 학지사

키워드

교류분석,   자아,   생활각본,   스트로크,   이고그램,   스트로크의 종류