교원평가제도의 현황과 특징 및 문제점에 대한 교원평가제도 개선방안

소개글

교원평가제도의 현황과 특징 및 문제점에 대한 교원평가제도 개선방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.교원 평가제
Ⅱ. 평 등 성
Ⅱ. 효 율 성
Ⅲ. 충 분 성
Ⅳ. 자 율 성
Ⅴ. 책 무 성
Ⅵ. 합 의

본문내용

1. 교원평가제의 정의 및 도입배경
• 정의 : 학교 내의 교원들을 학교장과 교감, 동료교사, 학생ㆍ
학부모가 평가하는 제도.

• 목적 : 공정한 평가를 통한 교원의 지도능력 및 전문성을 강
화해 학교교육의 질적 향상
1967년 – 교원근무평가제 도입
승진위주의 단순평가제로 운영 전문성 신장, 학교행정의 효율화 저해
2003년 –OECD 교육재정평가팀 최종보고서
교원평가 제도 개선, 선진화할 것을 한국정부에 권고


3. 효율성 :교원평가제의 문제점
평가관리자의 전문성 부족
- 직무연수 개발
- 각 시,도교육청 단위로 교원평가관리자 직무연수 개설
평가관리자의 업무 부담 발생
『 (가칭)교원평가부』 별도 설치

⇒ 수업 감축, 담임면제, 평가보조원 지원
수업 결손 발생
수업 참관 방법의 다양화
: 웹사이트를 이용한 녹화된 수업 평가
수업시수가 적은 요일 택함평가 결과와 전문성 신장 연계 미흡
현직 연수 의무화 제도
-『(가칭) 단위학교 컨설트제』
- 연수 제공 기관의 정비, 연수 프로그램 질 개선,
연수 예산의 확보
- 수석 교사제의 운영 및 법제화


3. 사회적 측면: 충분한 사회적 합의
*교원평가제 2010년 전국 확대시행…인사 반영안 추진*

교원평가제 효과를 극대화하기 위해 평가결과가 인사와 연계될 것으로 관측돼 이번에도 교원단체 등의 강한 반발이 예상된다.

전교조는 교사들의 수업, 학생지도 활동 등을 객관적으로 평가할 수 있는 기준 마련이 쉽지 않은 상황에서 평가제를 도입할 경우 교사들의 소신있는 교육 활동이 위축될 수 있다며 반발하고 있어 국회 통과 과정에서 난항이 예상된다.

전교조는 특히 \"교원평가 결과를 인사와 연계한다는 것은 지난 정부에서 약속했던 내용을 완전히 뒤집는 것\"이라고 비판했다.
4. 법적 측면: 충분한 법적 근거
*교원평가제 2010년 전국 확대시행…인사 반영안 추진*

교원평가제가 2010년 3월부터 전국으로 확대 실시되고 평가 결과가 인사와 연계될 것으로 보여 파장이 예상된다.

교과부는 당초 올 3월 교원평가제 확대 시행을 목표로 법제화를 추진해 왔으나 전국교직원노동조합 등 교원노조의 반발로 시행 시기가 계속 미  뤄져 왔다.

교육과학기술부는 24일 국회 국정감사에서 업무보고를 통해 교원평가제 실시 근거가       되는 초·중등교육법 시행령의 제정을 내년 상반기까지 완료하고 2010년 3월부터 전국 초·중·고교에서 본격 시행하겠다고 밝혔다.

키워드

교원양성,   교육,   교원평가제도,   교원평가